今天周公又來找我了，原本是好好打算拒絕他的，但是周公太具有吸引力了。
今天延續上週的ISBD總則，上次講到了一些英文名詞的定義，而這次接下去講，關於大小寫、標點符號的使用，印刷錯誤該怎麼辦等等。
一早老師分享了他的經驗談，他剛到圖書館的時候，上頭的人就問了他兩個問題：1.會不會編目? 2.英文強不強? 好個問題!既簡單又明瞭!在這種情況下如果回答不會的話就輸了啊!!所以老師很肯定的說：會!然後他就去編目英文書了。
其實對圖書館員的印象不多，圖書館員平常都在做些什麼呢?很多關於圖書館的事情我是進了圖資系才知道的，但是不知道的事情還是有很多，說我要好好努力什麼的真的講出來又好像在打嘴砲，我辭窮了，反正就是這樣啦!((天音：哪樣阿?
2008年12月17日 星期三
2008年12月11日 星期四
大學入門作業五
評論媒體報導的情感事件, 假設你是當事人之一, 會如何自處? 舉例說明之。
現今生活中感情事件頻傳，似乎一扯上感情的事，名為理性的那條線就會短路。在民國八十七年發生了一件轟動一時的事，清大女學生拿王水毀屍的情殺事件，事件經過是三角戀情，兩個女同學為了一個男的大打出手，根據網路的情況轉播，兩個人似乎原本是好朋友，但是都喜歡上同一個人，最後友情變質，還大打出手，在過程中被害人被打暈了，所以兇手調了王水網被害身上潑下去，接著就是我們聽到的新聞。
我覺得這麼做很不值得，在怎麼好的朋友就因為這樣友誼變質，兩個人的前程都毀了，真的很可惜，都已經幾歲了，正要邁向社會的燦爛年華，就為了這件事全都毀了，被社會指責殺人兇手自然是不在話下，但事件的男主角呢?為他爭風吃醋的兩個人都付出了慘痛的代價，我覺得發生這種是他也必須付出一些責任，但是他要負社會道義的責任。
然後我也翻到了一則新聞，關於當時在任校長的事蹟，清大校長在要退休前，親自到監獄去探望她，殷殷叮囑她要堅強，多讀書，往前看 。當年他對主角說咯這要的話：「妳是清大的學生！無論如何，妳都是清大的學生。」這句話對主角帶給了多大的感動，畢竟他殺了學校的同學，即使後悔，服刑，也沒有辦法改變這項事實，再加上社會上一片的指責聲浪，殺人必須背負的最是很沉重的，即使如此校長還是願意這樣包容他，而且一直也把這案件掛在心上，我覺得校長真的很了不起。
殺人付出的代價很沉重，會重到壓垮一個人，但是最近出現的新聞對主角來說都是相當正面的新聞，想必他一定是了解了什麼，重新學到了什麼，畢竟他已經付出慘痛的代價了。
現今生活中感情事件頻傳，似乎一扯上感情的事，名為理性的那條線就會短路。在民國八十七年發生了一件轟動一時的事，清大女學生拿王水毀屍的情殺事件，事件經過是三角戀情，兩個女同學為了一個男的大打出手，根據網路的情況轉播，兩個人似乎原本是好朋友，但是都喜歡上同一個人，最後友情變質，還大打出手，在過程中被害人被打暈了，所以兇手調了王水網被害身上潑下去，接著就是我們聽到的新聞。
我覺得這麼做很不值得，在怎麼好的朋友就因為這樣友誼變質，兩個人的前程都毀了，真的很可惜，都已經幾歲了，正要邁向社會的燦爛年華，就為了這件事全都毀了，被社會指責殺人兇手自然是不在話下，但事件的男主角呢?為他爭風吃醋的兩個人都付出了慘痛的代價，我覺得發生這種是他也必須付出一些責任，但是他要負社會道義的責任。
然後我也翻到了一則新聞，關於當時在任校長的事蹟，清大校長在要退休前，親自到監獄去探望她，殷殷叮囑她要堅強，多讀書，往前看 。當年他對主角說咯這要的話：「妳是清大的學生！無論如何，妳都是清大的學生。」這句話對主角帶給了多大的感動，畢竟他殺了學校的同學，即使後悔，服刑，也沒有辦法改變這項事實，再加上社會上一片的指責聲浪，殺人必須背負的最是很沉重的，即使如此校長還是願意這樣包容他，而且一直也把這案件掛在心上，我覺得校長真的很了不起。
殺人付出的代價很沉重，會重到壓垮一個人，但是最近出現的新聞對主角來說都是相當正面的新聞，想必他一定是了解了什麼，重新學到了什麼，畢竟他已經付出慘痛的代價了。
2008年12月10日 星期三
12月10日 資訊組織 隨堂心得
國際書目著錄標準(International Stardard Bibliography Description)
目的:使用不同來源的書目資料可以互換。即使不同的語文，也可以依照標點符號理解其內容。另外也協助傳統形式的書目紀錄為電子形式。
ISBD建議各國以此為依據，制定自己的編目規則，但不宜直接使用。
Accompanying materal statement 附件
Area 項
Continuing resource 連續資源
Dimension 高廣 尺寸
Key tittle 識別題名
Parallel title 並列題名
Serial 連續性出版品
Series 集叢
標點很重要，空格也是重點，該空要空。
目的:使用不同來源的書目資料可以互換。即使不同的語文，也可以依照標點符號理解其內容。另外也協助傳統形式的書目紀錄為電子形式。
ISBD建議各國以此為依據，制定自己的編目規則，但不宜直接使用。
Accompanying materal statement 附件
Area 項
Continuing resource 連續資源
Dimension 高廣 尺寸
Key tittle 識別題名
Parallel title 並列題名
Serial 連續性出版品
Series 集叢
標點很重要，空格也是重點，該空要空。
2008年12月3日 星期三
12月3日 資訊組織 心得筆記
說真的，今天上完課之後我只記得了下列幾件事...
1.牛肉麵
2.牛肉湯麵
3.衣服買了不穿
4.鞋子太陽太大不要穿
5.不上的課要買課本，要上的課不要買課本
其他時間我都是在周公旁度過....
後來去看了一下他講的那個網頁
"互通性" 這個術語係指在傳統及數位環境下，能夠共享書目資訊及資源的意圖。聚焦於技術及書目標準，包括電子交換的機讀資訊，以及支援該等交換的後設資料內容及通溝格式標準，
這句話好像沒寫完，結束在逗點。有點文言，雖然都是中國字組成，但微言大義。
後設資料的交換有三個層次: 語意(semantic)、結構(structural)及語法(syntactic)。
下週導師時間要帶3本課本：圖導、參資、軍訓。
1.牛肉麵
2.牛肉湯麵
3.衣服買了不穿
4.鞋子太陽太大不要穿
5.不上的課要買課本，要上的課不要買課本
其他時間我都是在周公旁度過....
後來去看了一下他講的那個網頁
"互通性" 這個術語係指在傳統及數位環境下，能夠共享書目資訊及資源的意圖。聚焦於技術及書目標準，包括電子交換的機讀資訊，以及支援該等交換的後設資料內容及通溝格式標準，
這句話好像沒寫完，結束在逗點。有點文言，雖然都是中國字組成，但微言大義。
後設資料的交換有三個層次: 語意(semantic)、結構(structural)及語法(syntactic)。
下週導師時間要帶3本課本：圖導、參資、軍訓。
2008年11月26日 星期三
11月26日 資訊組織 隨堂心得
今天老師開作業給我們了，在書後面有一種叫做ISBD的格式，要把上次編的五本書在編成那種形式。
感覺今天老師講的比較多，前幾堂課他都沒什麼講解的。今天他突然講了很多東西。
他說如果有人去問他一段英文，他說他會把英文字典給他，叫他把不會的單字查一查在叫他說一次那段的意思，果然是很有老毛的風格!大部分人會直接問人就是想省去查單字的麻煩，這是最麻煩也最有用的方法，畢竟查字典的印象肯定會比問別人還來的深，不過，比較多人會接問人這個方法。
心得越打越少，果然這就是人的惰性嗎?
世人稱蠢，不得讚譽，賢治不以之為苦。曰：「如此為人，是余所願！』
這句話很有意思，最近我正在感受他說的意涵。
感覺今天老師講的比較多，前幾堂課他都沒什麼講解的。今天他突然講了很多東西。
他說如果有人去問他一段英文，他說他會把英文字典給他，叫他把不會的單字查一查在叫他說一次那段的意思，果然是很有老毛的風格!大部分人會直接問人就是想省去查單字的麻煩，這是最麻煩也最有用的方法，畢竟查字典的印象肯定會比問別人還來的深，不過，比較多人會接問人這個方法。
心得越打越少，果然這就是人的惰性嗎?
世人稱蠢，不得讚譽，賢治不以之為苦。曰：「如此為人，是余所願！』
這句話很有意思，最近我正在感受他說的意涵。
資訊組織作業五--編目教科書
計算機概論
國圖
題名/著者：
新世代計算機概論= Computers/ 陳惠貞, 陳玄玲著
版次
四版
出版項
臺北市 : 學貫行銷, 2006[民95]
稽核項
1冊 : 部份彩圖; 28公分
ISBN 9867198468
其他題名(附註)
計算機概論
標題(附註) 電腦
著者(附註) 陳惠貞(電腦科學)
其他著者(附註) 陳玄玲
第二著錄層次
輔大
作者 陳惠貞 著
書名
新世代計算機概論 = Computers eng / 陳惠貞, 陳玄玲, 劉祖亮著
出版項
台北市 : 學貫行銷, 2004[民93]
版本項 二版
稽核項
1册 : 彩圖 ; 28公分
主題 電腦
其他作者
陳玄玲著 劉祖亮著
其他書名Computers eng
國際標準號碼
986-7693-44-2 平裝
第二著錄層次
中壢市圖書館
題名
新世代計算機概論
著者
陳惠貞; 陳/玄玲
出版地 臺北市
出版年 2005[民94]
版次 三版
出版者 學貫行銷
ISBN 9867693957
第一著錄層次
自己編的
正書名 新世代計算機概論
資料類型標示 文字印刷本
並列書名 Computers eng
著者敘述 陳惠貞 著
版本敘述 四版
出版地、經銷地等 台北市
出版者、經銷者等 學貫行銷
出版者、經銷者職責敘述 學貫行銷出版
出版年、經銷年 2006年5月
印製地、印製者、印製年 2007年9月四版四刷
面（葉）數、冊數或其他單位 1册﹝516頁﹞
插圖及其他稽核細節 彩圖
高廣 28公分
附註 電腦
陳惠貞 陳玄玲 著
標準號碼 986-7693-44-2
獲得方式 新台幣560元
裝訂及其他區別字樣 平裝
圖書資訊導論
國圖
查無此書
輔大
作者
賴 鼎銘 等編著
書名
圖書資訊學概論 / 賴鼎銘等編著
出版項
臺北縣蘆洲市 : 空大, 民90
版本項 初版
稽核項 面 ; 公分
主題
圖書館學 資訊科學
國際標準號碼 957-661-416-3 平裝 NT$220
第二著錄層次
台大
書名/作者
圖書資訊學槪論 / 賴鼎銘等編著
出版項
台北縣蘆洲市 : 空中大學, 民90[2001]
版本項 初版
稽核項 321面 : 圖 ; 21公分
叢書名
人文學系.
傳播與圖書資訊學類
主要叢書
人文學系 傳播與圖書資訊學類
附註 含參考書目
ISBN/價格
957-661-416-3 平裝
其他作者 賴鼎銘
第二著錄層次
參考資源與服務
國圖
題名/著者 參考資源與服務/ 張淳淳等編著
版次 初版
出版項 臺北縣蘆洲市 : 國立空中大學, 民92
稽核項
383面 : 圖; 26公分
ISBN 9576615860
集叢名 人文學系
附註 另發行影音光碟
含參考書目及索引
書目,索引,附
含參考書目及索引
連結 人文學系,
標題
圖書館 參考服務
著者 張 淳淳
第二著錄層次
輔大
作者 張 淳淳 編著
書名
參考資源與服務 / 張淳淳等編著
出版項
臺北縣蘆洲市 : 空中大學, 民92[2003]
版本項 初版
叢書名
人文學系.
傳播與圖書資訊學類
稽核項 [7], 383面 : 圖 ; 26公分
附註 含參考書目及索引
主題
圖書館 -- 參考服務
國際標準號碼 957-661-586-0 平裝 新臺幣410元
第二著錄層次
淡江大學圖書館
書刊名
參考資源與服務 / 張淳淳等編著.
版次 初版
出版項
臺北縣蘆洲市 : 空中大學, 民92.
稽核項
383面 : 圖, 表 ; 27公分.
ISBN/ISSN 9576615860 (平裝)
叢書名 人文學系. 傳播與圖書資訊學類.
附註
含索引
附 : 參考書目
主題
圖書館 -- 參考服務.
第二著錄層次
自己編的
正書名 參考資源與服務
資料類型標示 文字印刷本
著者敘述 張淳淳等編著
版本敘述 初版
出版地、經銷地等 台北縣蘆洲市
出版者、經銷者等 國立空中大學
出版者、經銷者職責敘述 國立空中大學出版
出版年、經銷年 中華民國九十二年八月
印製地、印製者、印製年 冠順印刷:中華民國九十六年八月初版四刷
面（葉）數、冊數或其他單位 383面
高廣 26公分
附註 圖書館-參考服務
張淳淳 張慧銖 林呈潢 顏鼎忠 賴美玲 著
標準號碼 957-661-586-0
獲得方式 新臺幣410元
裝訂及其他區別字樣 平裝
C++全方位學習
國圖
題名/著者 C++全方位學習/ 古頤榛作
版次 初版
出版項 臺北市 : 碁峰資訊, 2002[民91]
稽核項 1冊 : 圖; 23公分+1張光碟片
ISBN 9864212230
附註
含參考書目及索引
書目,索引,附
含參考書目及索引
標題
C++(電腦程式語言)
著者 古 頤榛
第二著錄層次
輔大
作者 古 頤榛 作
書名 C++全方位學習 / 古頤榛作
出版項 臺北市 : 碁峰資訊, 2002
版本項 初版
稽核項 1册 : 圖 ; 23公分 +1張光碟片
附註 含參考書目及索引
主題
C++(電腦程式語言)
國際標準號碼 986-421-223-0 平裝附光碟 NT$680
第二著錄層次
政大圖書館
作者 古 頤榛
題名/作者 C++全方位學習 / 古頤榛著
出版項 臺北市 : 碁峰資訊, 2002[民91]
版本項 初版
稽核項 約[800]面 : 圖,表 ; 23公分 1片光碟
叢書名 碁峰學苑
附註 附錄:ASCII符號表等3種 含索引
標題 C++(電腦程式語言)
國際標準號碼 986-421-223-0
第二著錄層次
自己編的
正書名 C++全方位學習
資料類型標示 文字印刷本
著者敘述 古頤榛
版本敘述 初版
出版地、經銷地等 台北市
出版者、經銷者等 碁峰資訊
出版者、經銷者職責敘述 碁峰資訊出版
出版年、經銷年 2002年12月
印製地、印製者、印製年 建發印刷有限公司:2007年10月初版八刷
面（葉）數、冊數或其他單位 1冊﹝約800面﹞
高廣 24公分
附件 光碟1片
標準號碼 986-421-223-0
獲得方式 NT$680
裝訂及其他區別字樣 平裝
國文選
國圖
題名/著者 輔仁大學國文選/ 輔仁大學中文學系編輯
版次 再版
出版項
臺北縣新莊市 : 輔仁大學, 民71[ 1982]
稽核項
[ 11] ,368面; 25公分
標題
中國文學 -- 作品集
教材
其他著者 輔仁大學中國文學系
第二著錄層次
輔大
書名 輔仁大學國文選 / 李添富主編
出版項 臺北縣新莊市 : 輔仁大學 : 洪葉文化發行, 2007
版本項 初版
叢書名 輔仁大學中國文學系叢書;
稽核項 538面 ; 23公分
主題 國文 讀本
其他作者 李 添富 主編
國際標準號碼 978-986-6922-40-4 平裝 新臺幣480元
第二著錄層次
台北縣立圖書館
ISBN/價格 平裝
書刊名 輔仁大學國文選
作者 輔仁大學中國文學系
版本項 再版
出版項
臺北縣新莊市 : 輔仁大學 , 民71[ 1982]
標題
中國文學
教材
民眾講習班用國語入802.8
中國圖書分類號 836
第二著錄層次
自己編的
正書名 輔仁大學國文選
資料類型標示 文字印刷本
著者敘述 李添富
版本敘述 初版
出版地、經銷地等 台北縣新莊市
出版者、經銷者等 輔大中文系
出版者、經銷者職責敘述 輔大中文系出版:洪葉文化發行
出版年、經銷年 2007年9月
印製地、印製者、印製年 信利印製有限公司: 2007年9月初版一刷
面（葉）數、冊數或其他單位 538面
高廣 24公分
集叢敘述 輔仁大學中國文學系叢書
標準號碼 978-986-6922-40-4
獲得方式 新臺幣480元
裝訂及其他區別字樣 平裝
心得
在判斷哪一著錄層次的時候真的很迷惑，因為雖然說他有出版地、出版者、出版年、但是又沒有資料類型標示，但是他又有裝訂，這樣到底是哪一層次著路阿?真的很迷惑。還有，國家圖書館雖然是法定送存機關，但是他卻沒有圖導的課本，真的很奇怪。
國圖
題名/著者：
新世代計算機概論= Computers/ 陳惠貞, 陳玄玲著
版次
四版
出版項
臺北市 : 學貫行銷, 2006[民95]
稽核項
1冊 : 部份彩圖; 28公分
ISBN 9867198468
其他題名(附註)
計算機概論
標題(附註) 電腦
著者(附註) 陳惠貞(電腦科學)
其他著者(附註) 陳玄玲
第二著錄層次
輔大
作者 陳惠貞 著
書名
新世代計算機概論 = Computers eng / 陳惠貞, 陳玄玲, 劉祖亮著
出版項
台北市 : 學貫行銷, 2004[民93]
版本項 二版
稽核項
1册 : 彩圖 ; 28公分
主題 電腦
其他作者
陳玄玲著 劉祖亮著
其他書名Computers eng
國際標準號碼
986-7693-44-2 平裝
第二著錄層次
中壢市圖書館
題名
新世代計算機概論
著者
陳惠貞; 陳/玄玲
出版地 臺北市
出版年 2005[民94]
版次 三版
出版者 學貫行銷
ISBN 9867693957
第一著錄層次
自己編的
正書名 新世代計算機概論
資料類型標示 文字印刷本
並列書名 Computers eng
著者敘述 陳惠貞 著
版本敘述 四版
出版地、經銷地等 台北市
出版者、經銷者等 學貫行銷
出版者、經銷者職責敘述 學貫行銷出版
出版年、經銷年 2006年5月
印製地、印製者、印製年 2007年9月四版四刷
面（葉）數、冊數或其他單位 1册﹝516頁﹞
插圖及其他稽核細節 彩圖
高廣 28公分
附註 電腦
陳惠貞 陳玄玲 著
標準號碼 986-7693-44-2
獲得方式 新台幣560元
裝訂及其他區別字樣 平裝
圖書資訊導論
國圖
查無此書
輔大
作者
賴 鼎銘 等編著
書名
圖書資訊學概論 / 賴鼎銘等編著
出版項
臺北縣蘆洲市 : 空大, 民90
版本項 初版
稽核項 面 ; 公分
主題
圖書館學 資訊科學
國際標準號碼 957-661-416-3 平裝 NT$220
第二著錄層次
台大
書名/作者
圖書資訊學槪論 / 賴鼎銘等編著
出版項
台北縣蘆洲市 : 空中大學, 民90[2001]
版本項 初版
稽核項 321面 : 圖 ; 21公分
叢書名
人文學系.
傳播與圖書資訊學類
主要叢書
人文學系 傳播與圖書資訊學類
附註 含參考書目
ISBN/價格
957-661-416-3 平裝
其他作者 賴鼎銘
第二著錄層次
參考資源與服務
國圖
題名/著者 參考資源與服務/ 張淳淳等編著
版次 初版
出版項 臺北縣蘆洲市 : 國立空中大學, 民92
稽核項
383面 : 圖; 26公分
ISBN 9576615860
集叢名 人文學系
附註 另發行影音光碟
含參考書目及索引
書目,索引,附
含參考書目及索引
連結 人文學系,
標題
圖書館 參考服務
著者 張 淳淳
第二著錄層次
輔大
作者 張 淳淳 編著
書名
參考資源與服務 / 張淳淳等編著
出版項
臺北縣蘆洲市 : 空中大學, 民92[2003]
版本項 初版
叢書名
人文學系.
傳播與圖書資訊學類
稽核項 [7], 383面 : 圖 ; 26公分
附註 含參考書目及索引
主題
圖書館 -- 參考服務
國際標準號碼 957-661-586-0 平裝 新臺幣410元
第二著錄層次
淡江大學圖書館
書刊名
參考資源與服務 / 張淳淳等編著.
版次 初版
出版項
臺北縣蘆洲市 : 空中大學, 民92.
稽核項
383面 : 圖, 表 ; 27公分.
ISBN/ISSN 9576615860 (平裝)
叢書名 人文學系. 傳播與圖書資訊學類.
附註
含索引
附 : 參考書目
主題
圖書館 -- 參考服務.
第二著錄層次
自己編的
正書名 參考資源與服務
資料類型標示 文字印刷本
著者敘述 張淳淳等編著
版本敘述 初版
出版地、經銷地等 台北縣蘆洲市
出版者、經銷者等 國立空中大學
出版者、經銷者職責敘述 國立空中大學出版
出版年、經銷年 中華民國九十二年八月
印製地、印製者、印製年 冠順印刷:中華民國九十六年八月初版四刷
面（葉）數、冊數或其他單位 383面
高廣 26公分
附註 圖書館-參考服務
張淳淳 張慧銖 林呈潢 顏鼎忠 賴美玲 著
標準號碼 957-661-586-0
獲得方式 新臺幣410元
裝訂及其他區別字樣 平裝
C++全方位學習
國圖
題名/著者 C++全方位學習/ 古頤榛作
版次 初版
出版項 臺北市 : 碁峰資訊, 2002[民91]
稽核項 1冊 : 圖; 23公分+1張光碟片
ISBN 9864212230
附註
含參考書目及索引
書目,索引,附
含參考書目及索引
標題
C++(電腦程式語言)
著者 古 頤榛
第二著錄層次
輔大
作者 古 頤榛 作
書名 C++全方位學習 / 古頤榛作
出版項 臺北市 : 碁峰資訊, 2002
版本項 初版
稽核項 1册 : 圖 ; 23公分 +1張光碟片
附註 含參考書目及索引
主題
C++(電腦程式語言)
國際標準號碼 986-421-223-0 平裝附光碟 NT$680
第二著錄層次
政大圖書館
作者 古 頤榛
題名/作者 C++全方位學習 / 古頤榛著
出版項 臺北市 : 碁峰資訊, 2002[民91]
版本項 初版
稽核項 約[800]面 : 圖,表 ; 23公分 1片光碟
叢書名 碁峰學苑
附註 附錄:ASCII符號表等3種 含索引
標題 C++(電腦程式語言)
國際標準號碼 986-421-223-0
第二著錄層次
自己編的
正書名 C++全方位學習
資料類型標示 文字印刷本
著者敘述 古頤榛
版本敘述 初版
出版地、經銷地等 台北市
出版者、經銷者等 碁峰資訊
出版者、經銷者職責敘述 碁峰資訊出版
出版年、經銷年 2002年12月
印製地、印製者、印製年 建發印刷有限公司:2007年10月初版八刷
面（葉）數、冊數或其他單位 1冊﹝約800面﹞
高廣 24公分
附件 光碟1片
標準號碼 986-421-223-0
獲得方式 NT$680
裝訂及其他區別字樣 平裝
國文選
國圖
題名/著者 輔仁大學國文選/ 輔仁大學中文學系編輯
版次 再版
出版項
臺北縣新莊市 : 輔仁大學, 民71[ 1982]
稽核項
[ 11] ,368面; 25公分
標題
中國文學 -- 作品集
教材
其他著者 輔仁大學中國文學系
第二著錄層次
輔大
書名 輔仁大學國文選 / 李添富主編
出版項 臺北縣新莊市 : 輔仁大學 : 洪葉文化發行, 2007
版本項 初版
叢書名 輔仁大學中國文學系叢書;
稽核項 538面 ; 23公分
主題 國文 讀本
其他作者 李 添富 主編
國際標準號碼 978-986-6922-40-4 平裝 新臺幣480元
第二著錄層次
台北縣立圖書館
ISBN/價格 平裝
書刊名 輔仁大學國文選
作者 輔仁大學中國文學系
版本項 再版
出版項
臺北縣新莊市 : 輔仁大學 , 民71[ 1982]
標題
中國文學
教材
民眾講習班用國語入802.8
中國圖書分類號 836
第二著錄層次
自己編的
正書名 輔仁大學國文選
資料類型標示 文字印刷本
著者敘述 李添富
版本敘述 初版
出版地、經銷地等 台北縣新莊市
出版者、經銷者等 輔大中文系
出版者、經銷者職責敘述 輔大中文系出版:洪葉文化發行
出版年、經銷年 2007年9月
印製地、印製者、印製年 信利印製有限公司: 2007年9月初版一刷
面（葉）數、冊數或其他單位 538面
高廣 24公分
集叢敘述 輔仁大學中國文學系叢書
標準號碼 978-986-6922-40-4
獲得方式 新臺幣480元
裝訂及其他區別字樣 平裝
心得
在判斷哪一著錄層次的時候真的很迷惑，因為雖然說他有出版地、出版者、出版年、但是又沒有資料類型標示，但是他又有裝訂，這樣到底是哪一層次著路阿?真的很迷惑。還有，國家圖書館雖然是法定送存機關，但是他卻沒有圖導的課本，真的很奇怪。
2008年11月19日 星期三
11月19日 導師時間 周教授演講 心得
難得今天來聽演講，講到了很多關於資訊的相關問題討論。今天來演講的是北大信息管理系的教授，信息似乎是他們的慣用語，意義大概和資訊這個詞相當。
其實今天提到的幾個點都滿直得討論的，關於信息的知情權和隱私權，就這點就有很多不同的看法。教授給了我們一個例子"人肉搜索"，這個今天才看過的新名詞，光聽就覺得他很驚悚，的確，從事件發生的情況來說，他也真的很驚悚。
現今網路上有很多空間可以提供我們發言，要說什麼都不受限制，什麼都可以說，這是一種權利。但是，說出的話必須要負責，這是義務。事件的發生是在2006年，虐貓事件-某人把某人虐貓的畫面趴下來到網路上發表，引起了一片指責。當時在網路上討論的沸沸揚揚的，過沒多久，網友就馬上把某人找到了，併且連個人資料都查的清清楚楚，某人的生活也因此大受影響。
不當的行為應受譴責，但是所謂的人肉搜索是不是也做的太過頭了呢?有時候還會影響到些不相干的人，這樣的責任又該由誰來付呢?
信息的知情權和隱私權之間該如何取得一個平衡，這的確是一個值得討論的話題。
今天的演講讓人受用良多。
其實今天提到的幾個點都滿直得討論的，關於信息的知情權和隱私權，就這點就有很多不同的看法。教授給了我們一個例子"人肉搜索"，這個今天才看過的新名詞，光聽就覺得他很驚悚，的確，從事件發生的情況來說，他也真的很驚悚。
現今網路上有很多空間可以提供我們發言，要說什麼都不受限制，什麼都可以說，這是一種權利。但是，說出的話必須要負責，這是義務。事件的發生是在2006年，虐貓事件-某人把某人虐貓的畫面趴下來到網路上發表，引起了一片指責。當時在網路上討論的沸沸揚揚的，過沒多久，網友就馬上把某人找到了，併且連個人資料都查的清清楚楚，某人的生活也因此大受影響。
不當的行為應受譴責，但是所謂的人肉搜索是不是也做的太過頭了呢?有時候還會影響到些不相干的人，這樣的責任又該由誰來付呢?
信息的知情權和隱私權之間該如何取得一個平衡，這的確是一個值得討論的話題。
今天的演講讓人受用良多。
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