心得文
切理說他家電腦打得開了 所以我也來試試。
一開始在5A灌好的時候是可以開機的，但回到宿舍就不行了。
宿舍電腦根本不吃F8這套，弄了半天開起來的還是windows。
最後終於成功開機了。
我跑到全部都藍藍的畫面去改他，都是英文真是困擾。
(還不小心跑錯地方改到時間)
====================================================
使用不改變電腦原本的設定開啟
====================================================
看到了ubuntu熟悉的畫面在跑...跑了好久終於開了
但是....
介面也全部是英文的(Orz...)
資料夾打開不曉得為何有些字是亂碼
word無法開還可以理解，連txt檔都打不開
總之，是成功打開來了啦
跑出來的東西基本上和5A跑的時候差不多
但是開機和關機的速度都好慢喔／＿＼
今天先這樣 有空再來補
以上
2010年12月21日 星期二
2010年11月21日 星期日
11月19日 自由軟體與圖書館管理 筆記
上課地點:5A
‧著佐權(copyleft)：自由軟體並非"沒有著作權"，而是將「著作權」(Copyright)更改為「著佐權」(Copyleft)。left不是拋棄的意思，只是right的相反。
‧GNU：GNU是「GNU's Not Unix」的首字縮寫，為避免與gnu（非洲牛羚，發音與「new」相同）這個單詞混淆，Stallman宣布GNU應當發音為「Guh-NOO」
‧圖書館內的自由軟體：(http://www.oss4lib.org/)koha也是其中之一。但網頁更新得很慢，因為館員很忙碌的樣子。
‧linux有很多發行版。(http://distrowatch.com/)
‧ubuntu的軟體來原有以下
1.Canonical支援的開放原始碼軟體(main)
2.社群協力維護的開放原始碼軟體(universe)
3.私有版權的硬體驅動程式(retricted)
4.受版權或相關法律規定限制的軟體(multiverse)
‧自由軟體和不自由軟體缺一不可。
‧感謝老師的金桔。
‧著佐權(copyleft)：自由軟體並非"沒有著作權"，而是將「著作權」(Copyright)更改為「著佐權」(Copyleft)。left不是拋棄的意思，只是right的相反。
‧GNU：GNU是「GNU's Not Unix」的首字縮寫，為避免與gnu（非洲牛羚，發音與「new」相同）這個單詞混淆，Stallman宣布GNU應當發音為「Guh-NOO」
‧圖書館內的自由軟體：(http://www.oss4lib.org/)koha也是其中之一。但網頁更新得很慢，因為館員很忙碌的樣子。
‧linux有很多發行版。(http://distrowatch.com/)
‧ubuntu的軟體來原有以下
1.Canonical支援的開放原始碼軟體(main)
2.社群協力維護的開放原始碼軟體(universe)
3.私有版權的硬體驅動程式(retricted)
4.受版權或相關法律規定限制的軟體(multiverse)
‧自由軟體和不自由軟體缺一不可。
‧感謝老師的金桔。
2010年11月11日 星期四
自由軟體期中考題整理
1.自由軟體的定義
自由軟體所指稱的軟體，其使用者有使用、複製、散布、研究、改寫、再利用該軟體的自由。更精確的說，自由軟體賦予使用者四種自由：
‧不論目的為何，有使用該軟體的自由(自由之零)。
‧有研究該軟體如何運作之自由，並且得以改寫該軟體來符合使用者自身的需求(自由之一)。取得該軟體之原始碼為達成此目的之前提。
‧有重新散布該軟體的自由，所以每個人都可以藉由散佈自由軟體來敦親睦鄰(自由之二)。
‧有改善再利用該軟體的自由，並且可以發表改寫版供公眾使用，如此一來，整個社群都可以受惠。如前項，取得該軟體之原始碼為達成此目的之前提。
如果一軟體的使用者具以上四種權利，則該軟體得以被稱之為自由軟體。
2.開放原始碼定義
開放原始碼是由裴倫斯所擬，目前自由軟體基金會維護，共有以下要件：
(1)自由再散佈(free distribution):允許自由再散佈程式，並且不可以因此收取授權金，不過可以收取授權金以外的費用
(2)原始碼(source code):為了使程式可以被修改，必須允許程式以原始碼形式散布。
(3)衍生著作(derived works):必須允許他人可以修改原程式，並且允許他人散佈修改過的程式。
(4)原創作者程式原始碼的完整性(integrity of the author’s source code)
(5)不得對任何團體有差別待遇(no discrimination against persons or groups)
(6)對程式在任何領域內的利用不得有差別待遇(no discrimination against fields of endeavor)
(7)散佈授權條款(distribution of license)
(8)授權條款不得專屬於特定產品(license must not be specific to product)
(9)授權條款不得線至其他軟體(license must not restrict other software)
(10)授權條款必須技術中立(license must be technology-netural)
3.ubuntu行為規範是否符合圖書館館員
Ubuntu的行為規範有以下要點
(1)為人著想
(2)對人尊敬
(3)與人合作
(4)當您不同意時，諮詢他人
(5)當您不確定時，請求幫助
(6)任重卸任
以上各點也服何圖書館館員的工作態度，值得拿來借鏡。
4.ubuntu的領導者行為規範是否可以讓圖書館主管參考
Ubuntu的領導者行為規範有以下幾項要點:
(1)以身作則的領導
(2)尊重ubuntu的運作和理念
(3)委任
(4)功勞
(5)利益的衝突
(6)公私的分明
(7)卸任
5.linux有哪些?自由軟體基金會認可的linux
Ubuntu, Fedora, Mint, openSUSE, PCLinuxOS, Puppy…
基金會認可
1.BLAG
2.Dragora
3.Dynebolic
4.gNewSense
5.Musix GUN+Linux
6.Trisquel
7.Ututo
8.Venenux
6.注意力經濟
很多人都認為，在網路世界中最重要的是「資訊」(information)，似乎只要能夠擁有資訊，就能擁有全世界。但只要仔細想想，在網路上唯一不缺的就是資訊，資訊似乎難以成為網路上最關鍵的趨動力。在古騰保(Gutenberg)之前，複印一本書要耗費數月甚至數年，當時人們困擾的問題是找不到書可唸，而不是找不到時間唸書，因此，在當時「資訊是賣方市場」。而現今網路一天所增加的資訊量，恐怕是用一輩子的時間都無法完全消化。資訊不可能是這個新經濟的基石，因為經濟是由稀少(scarce)之物所主宰，現今社會中（特別是在網路上）資訊不僅過多，而且是過度氾濫，所以相對於過多的資訊，稀少的「注意力」才是新經濟中最稀少之物，也才是主宰新經濟的力量。
自由軟體所指稱的軟體，其使用者有使用、複製、散布、研究、改寫、再利用該軟體的自由。更精確的說，自由軟體賦予使用者四種自由：
‧不論目的為何，有使用該軟體的自由(自由之零)。
‧有研究該軟體如何運作之自由，並且得以改寫該軟體來符合使用者自身的需求(自由之一)。取得該軟體之原始碼為達成此目的之前提。
‧有重新散布該軟體的自由，所以每個人都可以藉由散佈自由軟體來敦親睦鄰(自由之二)。
‧有改善再利用該軟體的自由，並且可以發表改寫版供公眾使用，如此一來，整個社群都可以受惠。如前項，取得該軟體之原始碼為達成此目的之前提。
如果一軟體的使用者具以上四種權利，則該軟體得以被稱之為自由軟體。
2.開放原始碼定義
開放原始碼是由裴倫斯所擬，目前自由軟體基金會維護，共有以下要件：
(1)自由再散佈(free distribution):允許自由再散佈程式，並且不可以因此收取授權金，不過可以收取授權金以外的費用
(2)原始碼(source code):為了使程式可以被修改，必須允許程式以原始碼形式散布。
(3)衍生著作(derived works):必須允許他人可以修改原程式，並且允許他人散佈修改過的程式。
(4)原創作者程式原始碼的完整性(integrity of the author’s source code)
(5)不得對任何團體有差別待遇(no discrimination against persons or groups)
(6)對程式在任何領域內的利用不得有差別待遇(no discrimination against fields of endeavor)
(7)散佈授權條款(distribution of license)
(8)授權條款不得專屬於特定產品(license must not be specific to product)
(9)授權條款不得線至其他軟體(license must not restrict other software)
(10)授權條款必須技術中立(license must be technology-netural)
3.ubuntu行為規範是否符合圖書館館員
Ubuntu的行為規範有以下要點
(1)為人著想
(2)對人尊敬
(3)與人合作
(4)當您不同意時，諮詢他人
(5)當您不確定時，請求幫助
(6)任重卸任
以上各點也服何圖書館館員的工作態度，值得拿來借鏡。
4.ubuntu的領導者行為規範是否可以讓圖書館主管參考
Ubuntu的領導者行為規範有以下幾項要點:
(1)以身作則的領導
(2)尊重ubuntu的運作和理念
(3)委任
(4)功勞
(5)利益的衝突
(6)公私的分明
(7)卸任
5.linux有哪些?自由軟體基金會認可的linux
Ubuntu, Fedora, Mint, openSUSE, PCLinuxOS, Puppy…
基金會認可
1.BLAG
2.Dragora
3.Dynebolic
4.gNewSense
5.Musix GUN+Linux
6.Trisquel
7.Ututo
8.Venenux
6.注意力經濟
很多人都認為，在網路世界中最重要的是「資訊」(information)，似乎只要能夠擁有資訊，就能擁有全世界。但只要仔細想想，在網路上唯一不缺的就是資訊，資訊似乎難以成為網路上最關鍵的趨動力。在古騰保(Gutenberg)之前，複印一本書要耗費數月甚至數年，當時人們困擾的問題是找不到書可唸，而不是找不到時間唸書，因此，在當時「資訊是賣方市場」。而現今網路一天所增加的資訊量，恐怕是用一輩子的時間都無法完全消化。資訊不可能是這個新經濟的基石，因為經濟是由稀少(scarce)之物所主宰，現今社會中（特別是在網路上）資訊不僅過多，而且是過度氾濫，所以相對於過多的資訊，稀少的「注意力」才是新經濟中最稀少之物，也才是主宰新經濟的力量。
2010年11月1日 星期一
10月29日 演講心得
演講題目：網路時代的就業市場
‧長尾現象：尾巴尾端抬高，重心由頭部移向尾端。
‧資訊爆炸年代，稀有的當然不是資訊；那是什麼呢?當然是資訊所「消耗」的東西，也就是注意力。--Herbert Simon
‧智慧，不是財產。智慧，是廣告看板。
‧網路終極特性：複製零成本
網路上的東西很多，就像演講時講到的，這些資訊一點都不稀有(到處都是的東西怎麼會稀有?)。常常我只要一開電腦，大半時間就在不隻不覺間流逝，回過神來，偶而可以想起剛剛看到了什麼有去的新知，然而大部分的時候，一關電腦就什麼也想不起來了。
不過說稀有的東西是注意力，我似乎也可以理解。在網路上，能夠吸引大家的注意力，能夠製造話題，就可以打開知名度，網路最方便的是他傳播速度，不需要成本就能複製很多份。常常在網路上看到一些作者對自己的圖、文創作非常保護，鎖右鍵又鎖鍵盤的，但我也看過如何不用右鍵或print screen抓圖的教學文。所以根本防不勝防，禁止盜圖、盜文什麼的，只是個理想，他根本擋不住真正想拿走的人。反過來想，如果那些作品有人想要的話，就代表作者成功吸引注意力了。
純粹是心得。
‧長尾現象：尾巴尾端抬高，重心由頭部移向尾端。
‧資訊爆炸年代，稀有的當然不是資訊；那是什麼呢?當然是資訊所「消耗」的東西，也就是注意力。--Herbert Simon
‧智慧，不是財產。智慧，是廣告看板。
‧網路終極特性：複製零成本
網路上的東西很多，就像演講時講到的，這些資訊一點都不稀有(到處都是的東西怎麼會稀有?)。常常我只要一開電腦，大半時間就在不隻不覺間流逝，回過神來，偶而可以想起剛剛看到了什麼有去的新知，然而大部分的時候，一關電腦就什麼也想不起來了。
不過說稀有的東西是注意力，我似乎也可以理解。在網路上，能夠吸引大家的注意力，能夠製造話題，就可以打開知名度，網路最方便的是他傳播速度，不需要成本就能複製很多份。常常在網路上看到一些作者對自己的圖、文創作非常保護，鎖右鍵又鎖鍵盤的，但我也看過如何不用右鍵或print screen抓圖的教學文。所以根本防不勝防，禁止盜圖、盜文什麼的，只是個理想，他根本擋不住真正想拿走的人。反過來想，如果那些作品有人想要的話，就代表作者成功吸引注意力了。
純粹是心得。
2010年10月21日 星期四
自由軟體與圖書館管理-作業四
4. 自由軟體與開放源碼有何異同？
自由軟體指的是符合史托曼（Richard. M. Stallman）所訂四大自由的軟體，其主要的角度從使用者出發，探討自由軟體能賦予使用者哪些權力；而開放原始碼指的符合開放原始碼組織定義的開放原始碼定義的軟體，裴倫斯（Bruce Perens）所儗，從程式設計者的角度出發。目前開放原始碼最新版本為1.9版，以下將以此版本進行分析。
以自由軟體的定義為主，逐項對照開放原始碼的定義
自由軟體
‧不論目的為何，有使用該軟體的自由（自由之零）。
開放原始碼
‧不得對任何人或團體有差別待遇
‧對程式在任何領域內的利用不得有差別待遇
自由軟體
‧有研究該軟體如何運作的自由，並且得以改寫該軟體來符合使用者自身的需求（自由之一）。取得該軟體之源碼為達成此目的之前提。
開放原始碼
‧衍生著作
自由軟體
‧有重新散佈該軟體的自由，所以每個人都可以藉由散佈自由軟體來敦親睦鄰（自由之二）。
開放原始碼
‧自由再散布
自由軟體
‧有改善再利用該軟體的自由，並且可以發表改寫版供公眾使用，如此一來，整個社群都可以受惠。如前項，取得該軟體之源碼為達成此目的之前提（自由之三）。
開放原始碼
‧原始碼
‧衍生著作
相異
‧原創作者程式原始碼的完整性
‧散布授權條款
‧授權條款不得專屬於特定產品
‧授權條款不得限制其他軟體
‧授權條款必須技術中立
由以上可以推論，不管是自由軟體還是開放原始碼，對於使用者的使用、散布、改寫、再利用等權利，都有明文規定。然而，自由軟體卻沒有提到保持原作者原始碼、以及授權條款相關的定義。這也許和自由軟體是站在使用者立場來定義有關：
以使用者角度來看，使用者在乎的只有原始碼取得與否，保存原始碼的完整性並不是很重要，畢竟以上兩者的定義都同意衍生著作的散布，就算把原本的檔案改掉也無傷大雅。
以程式設計者角度來說，即使使用者所作得更改都是為了讓程式趨近於完整，還是會想把最原始得作品保存下來。
至於授權條款的部分，開放原始碼列了10條，其中有4條都在說明授權條款的部分，自由軟體的定義裡卻幾乎沒有提到這塊。這也許是和自由軟體的起草人理念有關。史托曼（Richard. M. Stallman）認為軟體的存在是為了幫助人，在這種近似於烏托邦理想的觀念中，產生的定義才忽略了條款這部分。
另外，兩者都沒有禁止軟體進行商業活動，在中文中的自由軟體，由於英文的free會讓人誤會所指的是免費，進而認為自由軟體不可以牽涉近商業活動，但實際上自由軟體的自由指的是沒有障礙，與商業活動無關。
但不管是哪一個，對使用者使用、散布、改寫、再利用等權利是很堅持的，所以如果要使用自由軟體，以上的事情做了是絕對不會有問題的。
自由軟體指的是符合史托曼（Richard. M. Stallman）所訂四大自由的軟體，其主要的角度從使用者出發，探討自由軟體能賦予使用者哪些權力；而開放原始碼指的符合開放原始碼組織定義的開放原始碼定義的軟體，裴倫斯（Bruce Perens）所儗，從程式設計者的角度出發。目前開放原始碼最新版本為1.9版，以下將以此版本進行分析。
以自由軟體的定義為主，逐項對照開放原始碼的定義
自由軟體
‧不論目的為何，有使用該軟體的自由（自由之零）。
開放原始碼
‧不得對任何人或團體有差別待遇
‧對程式在任何領域內的利用不得有差別待遇
自由軟體
‧有研究該軟體如何運作的自由，並且得以改寫該軟體來符合使用者自身的需求（自由之一）。取得該軟體之源碼為達成此目的之前提。
開放原始碼
‧衍生著作
自由軟體
‧有重新散佈該軟體的自由，所以每個人都可以藉由散佈自由軟體來敦親睦鄰（自由之二）。
開放原始碼
‧自由再散布
自由軟體
‧有改善再利用該軟體的自由，並且可以發表改寫版供公眾使用，如此一來，整個社群都可以受惠。如前項，取得該軟體之源碼為達成此目的之前提（自由之三）。
開放原始碼
‧原始碼
‧衍生著作
相異
‧原創作者程式原始碼的完整性
‧散布授權條款
‧授權條款不得專屬於特定產品
‧授權條款不得限制其他軟體
‧授權條款必須技術中立
由以上可以推論，不管是自由軟體還是開放原始碼，對於使用者的使用、散布、改寫、再利用等權利，都有明文規定。然而，自由軟體卻沒有提到保持原作者原始碼、以及授權條款相關的定義。這也許和自由軟體是站在使用者立場來定義有關：
以使用者角度來看，使用者在乎的只有原始碼取得與否，保存原始碼的完整性並不是很重要，畢竟以上兩者的定義都同意衍生著作的散布，就算把原本的檔案改掉也無傷大雅。
以程式設計者角度來說，即使使用者所作得更改都是為了讓程式趨近於完整，還是會想把最原始得作品保存下來。
至於授權條款的部分，開放原始碼列了10條，其中有4條都在說明授權條款的部分，自由軟體的定義裡卻幾乎沒有提到這塊。這也許是和自由軟體的起草人理念有關。史托曼（Richard. M. Stallman）認為軟體的存在是為了幫助人，在這種近似於烏托邦理想的觀念中，產生的定義才忽略了條款這部分。
另外，兩者都沒有禁止軟體進行商業活動，在中文中的自由軟體，由於英文的free會讓人誤會所指的是免費，進而認為自由軟體不可以牽涉近商業活動，但實際上自由軟體的自由指的是沒有障礙，與商業活動無關。
但不管是哪一個，對使用者使用、散布、改寫、再利用等權利是很堅持的，所以如果要使用自由軟體，以上的事情做了是絕對不會有問題的。
2010年10月15日 星期五
臨時測驗2
2.開放源碼促進會認為軟體應具備哪些特性才算是開放原嗎?
開放原始碼定義由斐倫斯所擬，目前新版為1.9版，有以下要件：
(1)自由再散布(free distribution): 允許自由再散布程式，且不收授權金，但允許收取授權金以外的費用。
(2) 原始碼(Source code): 為使程式可被修改，所以必須允許程式以原始碼的形式散布，形式不拘，可透過電子媒介或紙本。
(3)衍生著作(Derived works): 允許他人可以修改原程式，並允許他人散布修改過的程式。
(4)原創作者程式原始碼的完整性: 未保持原作者原始碼的完整性，可要求修改版本冠以不同版本編號或以修正檔附加於原程式來散布。
(5)不得對任何人或團體有差別待遇
(6)對程式在任何領域內的利用不得有差別待遇
(7)散布授權條款
(8)授權條款不得專屬於特定產品
(9)授權條款不得限制其他軟體
(10)授權團體必須技術中立
開放原始碼定義由斐倫斯所擬，目前新版為1.9版，有以下要件：
(1)自由再散布(free distribution): 允許自由再散布程式，且不收授權金，但允許收取授權金以外的費用。
(2) 原始碼(Source code): 為使程式可被修改，所以必須允許程式以原始碼的形式散布，形式不拘，可透過電子媒介或紙本。
(3)衍生著作(Derived works): 允許他人可以修改原程式，並允許他人散布修改過的程式。
(4)原創作者程式原始碼的完整性: 未保持原作者原始碼的完整性，可要求修改版本冠以不同版本編號或以修正檔附加於原程式來散布。
(5)不得對任何人或團體有差別待遇
(6)對程式在任何領域內的利用不得有差別待遇
(7)散布授權條款
(8)授權條款不得專屬於特定產品
(9)授權條款不得限制其他軟體
(10)授權團體必須技術中立
2010年10月7日 星期四
自由軟體與圖書館管理 作業三
題目 : 學習深度 - 美國麻省理工學院斯拉法‧葛羅維琪(Slava Gerovitch)教授在大學部開授計算史(STS.035 The History of Computing)課程, 對於學生的作業有相當的規定, 請檢視該規定, 撰寫一頁的心得, 指出學生個人的學習深度。
真的很不一樣的上課方式。首先，台灣一個學期有18週，而美國是14週，雖然上課時數比較多，但學習的成效，我認為，並沒有顯著的效果。看到這堂課得相關閱讀資料，可以想見，學生必定每個禮拜都要看一些資料，並且要深入的了解。在課堂上與老師同學討論。從課程表來看，學期越接近尾巴，相關資料也越多。指定的文章也沒有規定要全部讀完，通常是指定頁數。在台灣常常是一本指定教科書從學期初上到學期末。
讀完一本指定書，難道就可以通一門學問嗎?
好像不太可能，更何況通常都只有考前背考古題，翻翻學長姊的重點，平常真正在研究這門學問的人，應該不太多。
再來，觀察一下同學的選課單，20多個學分的人也不在少數，如果每堂課都以這種方式來進行，想必他的日子過的必定相當精采。
今年大三，過去兩年，我的讀書方式說穿了也只是應付考試。從準備考試的過程找到每一門課的內容重點。這種方法很糟，因為只要考試一過，腦袋裡的東西也就過去了。而且光就考試並沒有辦法學的很深入。
我曾經也試過類似這種的閱讀安排，規畫好時間表，強迫自己每隔一段時間就要認真念點書，但通常進行不到一個月，實際的情況與計畫越差越遠，最後就趕不上了。
書究竟該怎麼讀，現在還是沒有解答，只好邊讀邊找了。
真的很不一樣的上課方式。首先，台灣一個學期有18週，而美國是14週，雖然上課時數比較多，但學習的成效，我認為，並沒有顯著的效果。看到這堂課得相關閱讀資料，可以想見，學生必定每個禮拜都要看一些資料，並且要深入的了解。在課堂上與老師同學討論。從課程表來看，學期越接近尾巴，相關資料也越多。指定的文章也沒有規定要全部讀完，通常是指定頁數。在台灣常常是一本指定教科書從學期初上到學期末。
讀完一本指定書，難道就可以通一門學問嗎?
好像不太可能，更何況通常都只有考前背考古題，翻翻學長姊的重點，平常真正在研究這門學問的人，應該不太多。
再來，觀察一下同學的選課單，20多個學分的人也不在少數，如果每堂課都以這種方式來進行，想必他的日子過的必定相當精采。
今年大三，過去兩年，我的讀書方式說穿了也只是應付考試。從準備考試的過程找到每一門課的內容重點。這種方法很糟，因為只要考試一過，腦袋裡的東西也就過去了。而且光就考試並沒有辦法學的很深入。
我曾經也試過類似這種的閱讀安排，規畫好時間表，強迫自己每隔一段時間就要認真念點書，但通常進行不到一個月，實際的情況與計畫越差越遠，最後就趕不上了。
書究竟該怎麼讀，現在還是沒有解答，只好邊讀邊找了。
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