心得文
切理說他家電腦打得開了 所以我也來試試。
一開始在5A灌好的時候是可以開機的，但回到宿舍就不行了。
宿舍電腦根本不吃F8這套，弄了半天開起來的還是windows。
最後終於成功開機了。
我跑到全部都藍藍的畫面去改他，都是英文真是困擾。
(還不小心跑錯地方改到時間)
====================================================
使用不改變電腦原本的設定開啟
====================================================
看到了ubuntu熟悉的畫面在跑...跑了好久終於開了
但是....
介面也全部是英文的(Orz...)
資料夾打開不曉得為何有些字是亂碼
word無法開還可以理解，連txt檔都打不開
總之，是成功打開來了啦
跑出來的東西基本上和5A跑的時候差不多
但是開機和關機的速度都好慢喔／＿＼
今天先這樣 有空再來補
以上
2010年12月21日 星期二
2010年11月21日 星期日
11月19日 自由軟體與圖書館管理 筆記
上課地點:5A
‧著佐權(copyleft)：自由軟體並非"沒有著作權"，而是將「著作權」(Copyright)更改為「著佐權」(Copyleft)。left不是拋棄的意思，只是right的相反。
‧GNU：GNU是「GNU's Not Unix」的首字縮寫，為避免與gnu（非洲牛羚，發音與「new」相同）這個單詞混淆，Stallman宣布GNU應當發音為「Guh-NOO」
‧圖書館內的自由軟體：(http://www.oss4lib.org/)koha也是其中之一。但網頁更新得很慢，因為館員很忙碌的樣子。
‧linux有很多發行版。(http://distrowatch.com/)
‧ubuntu的軟體來原有以下
1.Canonical支援的開放原始碼軟體(main)
2.社群協力維護的開放原始碼軟體(universe)
3.私有版權的硬體驅動程式(retricted)
4.受版權或相關法律規定限制的軟體(multiverse)
‧自由軟體和不自由軟體缺一不可。
‧感謝老師的金桔。
‧著佐權(copyleft)：自由軟體並非"沒有著作權"，而是將「著作權」(Copyright)更改為「著佐權」(Copyleft)。left不是拋棄的意思，只是right的相反。
‧GNU：GNU是「GNU's Not Unix」的首字縮寫，為避免與gnu（非洲牛羚，發音與「new」相同）這個單詞混淆，Stallman宣布GNU應當發音為「Guh-NOO」
‧圖書館內的自由軟體：(http://www.oss4lib.org/)koha也是其中之一。但網頁更新得很慢，因為館員很忙碌的樣子。
‧linux有很多發行版。(http://distrowatch.com/)
‧ubuntu的軟體來原有以下
1.Canonical支援的開放原始碼軟體(main)
2.社群協力維護的開放原始碼軟體(universe)
3.私有版權的硬體驅動程式(retricted)
4.受版權或相關法律規定限制的軟體(multiverse)
‧自由軟體和不自由軟體缺一不可。
‧感謝老師的金桔。
2010年11月11日 星期四
自由軟體期中考題整理
1.自由軟體的定義
自由軟體所指稱的軟體，其使用者有使用、複製、散布、研究、改寫、再利用該軟體的自由。更精確的說，自由軟體賦予使用者四種自由：
‧不論目的為何，有使用該軟體的自由(自由之零)。
‧有研究該軟體如何運作之自由，並且得以改寫該軟體來符合使用者自身的需求(自由之一)。取得該軟體之原始碼為達成此目的之前提。
‧有重新散布該軟體的自由，所以每個人都可以藉由散佈自由軟體來敦親睦鄰(自由之二)。
‧有改善再利用該軟體的自由，並且可以發表改寫版供公眾使用，如此一來，整個社群都可以受惠。如前項，取得該軟體之原始碼為達成此目的之前提。
如果一軟體的使用者具以上四種權利，則該軟體得以被稱之為自由軟體。
2.開放原始碼定義
開放原始碼是由裴倫斯所擬，目前自由軟體基金會維護，共有以下要件：
(1)自由再散佈(free distribution):允許自由再散佈程式，並且不可以因此收取授權金，不過可以收取授權金以外的費用
(2)原始碼(source code):為了使程式可以被修改，必須允許程式以原始碼形式散布。
(3)衍生著作(derived works):必須允許他人可以修改原程式，並且允許他人散佈修改過的程式。
(4)原創作者程式原始碼的完整性(integrity of the author’s source code)
(5)不得對任何團體有差別待遇(no discrimination against persons or groups)
(6)對程式在任何領域內的利用不得有差別待遇(no discrimination against fields of endeavor)
(7)散佈授權條款(distribution of license)
(8)授權條款不得專屬於特定產品(license must not be specific to product)
(9)授權條款不得線至其他軟體(license must not restrict other software)
(10)授權條款必須技術中立(license must be technology-netural)
3.ubuntu行為規範是否符合圖書館館員
Ubuntu的行為規範有以下要點
(1)為人著想
(2)對人尊敬
(3)與人合作
(4)當您不同意時，諮詢他人
(5)當您不確定時，請求幫助
(6)任重卸任
以上各點也服何圖書館館員的工作態度，值得拿來借鏡。
4.ubuntu的領導者行為規範是否可以讓圖書館主管參考
Ubuntu的領導者行為規範有以下幾項要點:
(1)以身作則的領導
(2)尊重ubuntu的運作和理念
(3)委任
(4)功勞
(5)利益的衝突
(6)公私的分明
(7)卸任
5.linux有哪些?自由軟體基金會認可的linux
Ubuntu, Fedora, Mint, openSUSE, PCLinuxOS, Puppy…
基金會認可
1.BLAG
2.Dragora
3.Dynebolic
4.gNewSense
5.Musix GUN+Linux
6.Trisquel
7.Ututo
8.Venenux
6.注意力經濟
很多人都認為，在網路世界中最重要的是「資訊」(information)，似乎只要能夠擁有資訊，就能擁有全世界。但只要仔細想想，在網路上唯一不缺的就是資訊，資訊似乎難以成為網路上最關鍵的趨動力。在古騰保(Gutenberg)之前，複印一本書要耗費數月甚至數年，當時人們困擾的問題是找不到書可唸，而不是找不到時間唸書，因此，在當時「資訊是賣方市場」。而現今網路一天所增加的資訊量，恐怕是用一輩子的時間都無法完全消化。資訊不可能是這個新經濟的基石，因為經濟是由稀少(scarce)之物所主宰，現今社會中（特別是在網路上）資訊不僅過多，而且是過度氾濫，所以相對於過多的資訊，稀少的「注意力」才是新經濟中最稀少之物，也才是主宰新經濟的力量。
自由軟體所指稱的軟體，其使用者有使用、複製、散布、研究、改寫、再利用該軟體的自由。更精確的說，自由軟體賦予使用者四種自由：
‧不論目的為何，有使用該軟體的自由(自由之零)。
‧有研究該軟體如何運作之自由，並且得以改寫該軟體來符合使用者自身的需求(自由之一)。取得該軟體之原始碼為達成此目的之前提。
‧有重新散布該軟體的自由，所以每個人都可以藉由散佈自由軟體來敦親睦鄰(自由之二)。
‧有改善再利用該軟體的自由，並且可以發表改寫版供公眾使用，如此一來，整個社群都可以受惠。如前項，取得該軟體之原始碼為達成此目的之前提。
如果一軟體的使用者具以上四種權利，則該軟體得以被稱之為自由軟體。
2.開放原始碼定義
開放原始碼是由裴倫斯所擬，目前自由軟體基金會維護，共有以下要件：
(1)自由再散佈(free distribution):允許自由再散佈程式，並且不可以因此收取授權金，不過可以收取授權金以外的費用
(2)原始碼(source code):為了使程式可以被修改，必須允許程式以原始碼形式散布。
(3)衍生著作(derived works):必須允許他人可以修改原程式，並且允許他人散佈修改過的程式。
(4)原創作者程式原始碼的完整性(integrity of the author’s source code)
(5)不得對任何團體有差別待遇(no discrimination against persons or groups)
(6)對程式在任何領域內的利用不得有差別待遇(no discrimination against fields of endeavor)
(7)散佈授權條款(distribution of license)
(8)授權條款不得專屬於特定產品(license must not be specific to product)
(9)授權條款不得線至其他軟體(license must not restrict other software)
(10)授權條款必須技術中立(license must be technology-netural)
3.ubuntu行為規範是否符合圖書館館員
Ubuntu的行為規範有以下要點
(1)為人著想
(2)對人尊敬
(3)與人合作
(4)當您不同意時，諮詢他人
(5)當您不確定時，請求幫助
(6)任重卸任
以上各點也服何圖書館館員的工作態度，值得拿來借鏡。
4.ubuntu的領導者行為規範是否可以讓圖書館主管參考
Ubuntu的領導者行為規範有以下幾項要點:
(1)以身作則的領導
(2)尊重ubuntu的運作和理念
(3)委任
(4)功勞
(5)利益的衝突
(6)公私的分明
(7)卸任
5.linux有哪些?自由軟體基金會認可的linux
Ubuntu, Fedora, Mint, openSUSE, PCLinuxOS, Puppy…
基金會認可
1.BLAG
2.Dragora
3.Dynebolic
4.gNewSense
5.Musix GUN+Linux
6.Trisquel
7.Ututo
8.Venenux
6.注意力經濟
很多人都認為，在網路世界中最重要的是「資訊」(information)，似乎只要能夠擁有資訊，就能擁有全世界。但只要仔細想想，在網路上唯一不缺的就是資訊，資訊似乎難以成為網路上最關鍵的趨動力。在古騰保(Gutenberg)之前，複印一本書要耗費數月甚至數年，當時人們困擾的問題是找不到書可唸，而不是找不到時間唸書，因此，在當時「資訊是賣方市場」。而現今網路一天所增加的資訊量，恐怕是用一輩子的時間都無法完全消化。資訊不可能是這個新經濟的基石，因為經濟是由稀少(scarce)之物所主宰，現今社會中（特別是在網路上）資訊不僅過多，而且是過度氾濫，所以相對於過多的資訊，稀少的「注意力」才是新經濟中最稀少之物，也才是主宰新經濟的力量。
2010年11月1日 星期一
10月29日 演講心得
演講題目：網路時代的就業市場
‧長尾現象：尾巴尾端抬高，重心由頭部移向尾端。
‧資訊爆炸年代，稀有的當然不是資訊；那是什麼呢?當然是資訊所「消耗」的東西，也就是注意力。--Herbert Simon
‧智慧，不是財產。智慧，是廣告看板。
‧網路終極特性：複製零成本
網路上的東西很多，就像演講時講到的，這些資訊一點都不稀有(到處都是的東西怎麼會稀有?)。常常我只要一開電腦，大半時間就在不隻不覺間流逝，回過神來，偶而可以想起剛剛看到了什麼有去的新知，然而大部分的時候，一關電腦就什麼也想不起來了。
不過說稀有的東西是注意力，我似乎也可以理解。在網路上，能夠吸引大家的注意力，能夠製造話題，就可以打開知名度，網路最方便的是他傳播速度，不需要成本就能複製很多份。常常在網路上看到一些作者對自己的圖、文創作非常保護，鎖右鍵又鎖鍵盤的，但我也看過如何不用右鍵或print screen抓圖的教學文。所以根本防不勝防，禁止盜圖、盜文什麼的，只是個理想，他根本擋不住真正想拿走的人。反過來想，如果那些作品有人想要的話，就代表作者成功吸引注意力了。
純粹是心得。
‧長尾現象：尾巴尾端抬高，重心由頭部移向尾端。
‧資訊爆炸年代，稀有的當然不是資訊；那是什麼呢?當然是資訊所「消耗」的東西，也就是注意力。--Herbert Simon
‧智慧，不是財產。智慧，是廣告看板。
‧網路終極特性：複製零成本
網路上的東西很多，就像演講時講到的，這些資訊一點都不稀有(到處都是的東西怎麼會稀有?)。常常我只要一開電腦，大半時間就在不隻不覺間流逝，回過神來，偶而可以想起剛剛看到了什麼有去的新知，然而大部分的時候，一關電腦就什麼也想不起來了。
不過說稀有的東西是注意力，我似乎也可以理解。在網路上，能夠吸引大家的注意力，能夠製造話題，就可以打開知名度，網路最方便的是他傳播速度，不需要成本就能複製很多份。常常在網路上看到一些作者對自己的圖、文創作非常保護，鎖右鍵又鎖鍵盤的，但我也看過如何不用右鍵或print screen抓圖的教學文。所以根本防不勝防，禁止盜圖、盜文什麼的，只是個理想，他根本擋不住真正想拿走的人。反過來想，如果那些作品有人想要的話，就代表作者成功吸引注意力了。
純粹是心得。
2010年10月21日 星期四
自由軟體與圖書館管理-作業四
4. 自由軟體與開放源碼有何異同？
自由軟體指的是符合史托曼（Richard. M. Stallman）所訂四大自由的軟體，其主要的角度從使用者出發，探討自由軟體能賦予使用者哪些權力；而開放原始碼指的符合開放原始碼組織定義的開放原始碼定義的軟體，裴倫斯（Bruce Perens）所儗，從程式設計者的角度出發。目前開放原始碼最新版本為1.9版，以下將以此版本進行分析。
以自由軟體的定義為主，逐項對照開放原始碼的定義
自由軟體
‧不論目的為何，有使用該軟體的自由（自由之零）。
開放原始碼
‧不得對任何人或團體有差別待遇
‧對程式在任何領域內的利用不得有差別待遇
自由軟體
‧有研究該軟體如何運作的自由，並且得以改寫該軟體來符合使用者自身的需求（自由之一）。取得該軟體之源碼為達成此目的之前提。
開放原始碼
‧衍生著作
自由軟體
‧有重新散佈該軟體的自由，所以每個人都可以藉由散佈自由軟體來敦親睦鄰（自由之二）。
開放原始碼
‧自由再散布
自由軟體
‧有改善再利用該軟體的自由，並且可以發表改寫版供公眾使用，如此一來，整個社群都可以受惠。如前項，取得該軟體之源碼為達成此目的之前提（自由之三）。
開放原始碼
‧原始碼
‧衍生著作
相異
‧原創作者程式原始碼的完整性
‧散布授權條款
‧授權條款不得專屬於特定產品
‧授權條款不得限制其他軟體
‧授權條款必須技術中立
由以上可以推論，不管是自由軟體還是開放原始碼，對於使用者的使用、散布、改寫、再利用等權利，都有明文規定。然而，自由軟體卻沒有提到保持原作者原始碼、以及授權條款相關的定義。這也許和自由軟體是站在使用者立場來定義有關：
以使用者角度來看，使用者在乎的只有原始碼取得與否，保存原始碼的完整性並不是很重要，畢竟以上兩者的定義都同意衍生著作的散布，就算把原本的檔案改掉也無傷大雅。
以程式設計者角度來說，即使使用者所作得更改都是為了讓程式趨近於完整，還是會想把最原始得作品保存下來。
至於授權條款的部分，開放原始碼列了10條，其中有4條都在說明授權條款的部分，自由軟體的定義裡卻幾乎沒有提到這塊。這也許是和自由軟體的起草人理念有關。史托曼（Richard. M. Stallman）認為軟體的存在是為了幫助人，在這種近似於烏托邦理想的觀念中，產生的定義才忽略了條款這部分。
另外，兩者都沒有禁止軟體進行商業活動，在中文中的自由軟體，由於英文的free會讓人誤會所指的是免費，進而認為自由軟體不可以牽涉近商業活動，但實際上自由軟體的自由指的是沒有障礙，與商業活動無關。
但不管是哪一個，對使用者使用、散布、改寫、再利用等權利是很堅持的，所以如果要使用自由軟體，以上的事情做了是絕對不會有問題的。
自由軟體指的是符合史托曼（Richard. M. Stallman）所訂四大自由的軟體，其主要的角度從使用者出發，探討自由軟體能賦予使用者哪些權力；而開放原始碼指的符合開放原始碼組織定義的開放原始碼定義的軟體，裴倫斯（Bruce Perens）所儗，從程式設計者的角度出發。目前開放原始碼最新版本為1.9版，以下將以此版本進行分析。
以自由軟體的定義為主，逐項對照開放原始碼的定義
自由軟體
‧不論目的為何，有使用該軟體的自由（自由之零）。
開放原始碼
‧不得對任何人或團體有差別待遇
‧對程式在任何領域內的利用不得有差別待遇
自由軟體
‧有研究該軟體如何運作的自由，並且得以改寫該軟體來符合使用者自身的需求（自由之一）。取得該軟體之源碼為達成此目的之前提。
開放原始碼
‧衍生著作
自由軟體
‧有重新散佈該軟體的自由，所以每個人都可以藉由散佈自由軟體來敦親睦鄰（自由之二）。
開放原始碼
‧自由再散布
自由軟體
‧有改善再利用該軟體的自由，並且可以發表改寫版供公眾使用，如此一來，整個社群都可以受惠。如前項，取得該軟體之源碼為達成此目的之前提（自由之三）。
開放原始碼
‧原始碼
‧衍生著作
相異
‧原創作者程式原始碼的完整性
‧散布授權條款
‧授權條款不得專屬於特定產品
‧授權條款不得限制其他軟體
‧授權條款必須技術中立
由以上可以推論，不管是自由軟體還是開放原始碼，對於使用者的使用、散布、改寫、再利用等權利，都有明文規定。然而，自由軟體卻沒有提到保持原作者原始碼、以及授權條款相關的定義。這也許和自由軟體是站在使用者立場來定義有關：
以使用者角度來看，使用者在乎的只有原始碼取得與否，保存原始碼的完整性並不是很重要，畢竟以上兩者的定義都同意衍生著作的散布，就算把原本的檔案改掉也無傷大雅。
以程式設計者角度來說，即使使用者所作得更改都是為了讓程式趨近於完整，還是會想把最原始得作品保存下來。
至於授權條款的部分，開放原始碼列了10條，其中有4條都在說明授權條款的部分，自由軟體的定義裡卻幾乎沒有提到這塊。這也許是和自由軟體的起草人理念有關。史托曼（Richard. M. Stallman）認為軟體的存在是為了幫助人，在這種近似於烏托邦理想的觀念中，產生的定義才忽略了條款這部分。
另外，兩者都沒有禁止軟體進行商業活動，在中文中的自由軟體，由於英文的free會讓人誤會所指的是免費，進而認為自由軟體不可以牽涉近商業活動，但實際上自由軟體的自由指的是沒有障礙，與商業活動無關。
但不管是哪一個，對使用者使用、散布、改寫、再利用等權利是很堅持的，所以如果要使用自由軟體，以上的事情做了是絕對不會有問題的。
2010年10月15日 星期五
臨時測驗2
2.開放源碼促進會認為軟體應具備哪些特性才算是開放原嗎?
開放原始碼定義由斐倫斯所擬，目前新版為1.9版，有以下要件：
(1)自由再散布(free distribution): 允許自由再散布程式，且不收授權金，但允許收取授權金以外的費用。
(2) 原始碼(Source code): 為使程式可被修改，所以必須允許程式以原始碼的形式散布，形式不拘，可透過電子媒介或紙本。
(3)衍生著作(Derived works): 允許他人可以修改原程式，並允許他人散布修改過的程式。
(4)原創作者程式原始碼的完整性: 未保持原作者原始碼的完整性，可要求修改版本冠以不同版本編號或以修正檔附加於原程式來散布。
(5)不得對任何人或團體有差別待遇
(6)對程式在任何領域內的利用不得有差別待遇
(7)散布授權條款
(8)授權條款不得專屬於特定產品
(9)授權條款不得限制其他軟體
(10)授權團體必須技術中立
開放原始碼定義由斐倫斯所擬，目前新版為1.9版，有以下要件：
(1)自由再散布(free distribution): 允許自由再散布程式，且不收授權金，但允許收取授權金以外的費用。
(2) 原始碼(Source code): 為使程式可被修改，所以必須允許程式以原始碼的形式散布，形式不拘，可透過電子媒介或紙本。
(3)衍生著作(Derived works): 允許他人可以修改原程式，並允許他人散布修改過的程式。
(4)原創作者程式原始碼的完整性: 未保持原作者原始碼的完整性，可要求修改版本冠以不同版本編號或以修正檔附加於原程式來散布。
(5)不得對任何人或團體有差別待遇
(6)對程式在任何領域內的利用不得有差別待遇
(7)散布授權條款
(8)授權條款不得專屬於特定產品
(9)授權條款不得限制其他軟體
(10)授權團體必須技術中立
2010年10月7日 星期四
自由軟體與圖書館管理 作業三
題目 : 學習深度 - 美國麻省理工學院斯拉法‧葛羅維琪(Slava Gerovitch)教授在大學部開授計算史(STS.035 The History of Computing)課程, 對於學生的作業有相當的規定, 請檢視該規定, 撰寫一頁的心得, 指出學生個人的學習深度。
真的很不一樣的上課方式。首先，台灣一個學期有18週，而美國是14週，雖然上課時數比較多，但學習的成效，我認為，並沒有顯著的效果。看到這堂課得相關閱讀資料，可以想見，學生必定每個禮拜都要看一些資料，並且要深入的了解。在課堂上與老師同學討論。從課程表來看，學期越接近尾巴，相關資料也越多。指定的文章也沒有規定要全部讀完，通常是指定頁數。在台灣常常是一本指定教科書從學期初上到學期末。
讀完一本指定書，難道就可以通一門學問嗎?
好像不太可能，更何況通常都只有考前背考古題，翻翻學長姊的重點，平常真正在研究這門學問的人，應該不太多。
再來，觀察一下同學的選課單，20多個學分的人也不在少數，如果每堂課都以這種方式來進行，想必他的日子過的必定相當精采。
今年大三，過去兩年，我的讀書方式說穿了也只是應付考試。從準備考試的過程找到每一門課的內容重點。這種方法很糟，因為只要考試一過，腦袋裡的東西也就過去了。而且光就考試並沒有辦法學的很深入。
我曾經也試過類似這種的閱讀安排，規畫好時間表，強迫自己每隔一段時間就要認真念點書，但通常進行不到一個月，實際的情況與計畫越差越遠，最後就趕不上了。
書究竟該怎麼讀，現在還是沒有解答，只好邊讀邊找了。
真的很不一樣的上課方式。首先，台灣一個學期有18週，而美國是14週，雖然上課時數比較多，但學習的成效，我認為，並沒有顯著的效果。看到這堂課得相關閱讀資料，可以想見，學生必定每個禮拜都要看一些資料，並且要深入的了解。在課堂上與老師同學討論。從課程表來看，學期越接近尾巴，相關資料也越多。指定的文章也沒有規定要全部讀完，通常是指定頁數。在台灣常常是一本指定教科書從學期初上到學期末。
讀完一本指定書，難道就可以通一門學問嗎?
好像不太可能，更何況通常都只有考前背考古題，翻翻學長姊的重點，平常真正在研究這門學問的人，應該不太多。
再來，觀察一下同學的選課單，20多個學分的人也不在少數，如果每堂課都以這種方式來進行，想必他的日子過的必定相當精采。
今年大三，過去兩年，我的讀書方式說穿了也只是應付考試。從準備考試的過程找到每一門課的內容重點。這種方法很糟，因為只要考試一過，腦袋裡的東西也就過去了。而且光就考試並沒有辦法學的很深入。
我曾經也試過類似這種的閱讀安排，規畫好時間表，強迫自己每隔一段時間就要認真念點書，但通常進行不到一個月，實際的情況與計畫越差越遠，最後就趕不上了。
書究竟該怎麼讀，現在還是沒有解答，只好邊讀邊找了。
2010年9月29日 星期三
9月24日 自由軟體與圖書館管理 筆記
臨時測驗1
美國自由軟體基金會如何界定自由軟體的範疇？
自由軟體的自由不是指價格，而是言論自由。(因為英文的自由和免費是同一個字: free)
自由軟體所指的軟體，其使用者有使用、複製、散布、研究、改寫、再利用該軟體的自由。更精確的說，自由軟體賦予使用者四種自由：
自由之零：不管目的為何，有使用該軟體的自由。
自由之一：有研究該軟體如何運作的自由，並且得以改寫軟體來符合使用者自身的需求。
自由之二：有重新散佈該軟體的自由，所以每個人都可以借由散布自由軟體來敦親睦鄰。
自由之三：有改善再利用該軟體的自由，並且可以發表改寫版供公眾使用，如此一來，整個社群
都可以受惠。如前項，取得該軟體之源碼為達成此目的之前提。
如果一軟體的使用者具有以上四種權力，則該軟體得以被稱之為自由軟體。
美國自由軟體基金會如何界定自由軟體的範疇？
自由軟體的自由不是指價格，而是言論自由。(因為英文的自由和免費是同一個字: free)
自由軟體所指的軟體，其使用者有使用、複製、散布、研究、改寫、再利用該軟體的自由。更精確的說，自由軟體賦予使用者四種自由：
自由之零：不管目的為何，有使用該軟體的自由。
自由之一：有研究該軟體如何運作的自由，並且得以改寫軟體來符合使用者自身的需求。
自由之二：有重新散佈該軟體的自由，所以每個人都可以借由散布自由軟體來敦親睦鄰。
自由之三：有改善再利用該軟體的自由，並且可以發表改寫版供公眾使用，如此一來，整個社群
都可以受惠。如前項，取得該軟體之源碼為達成此目的之前提。
如果一軟體的使用者具有以上四種權力，則該軟體得以被稱之為自由軟體。
2010年9月18日 星期六
9月17日 自由軟體與圖書館管理 筆記
筆記:
1.自由軟體的自由(free)是指沒有障礙，而不是價格。
2.自由軟體賦予使用者四種自由
自由之零-不論目的為何，有使用該軟體的自由
自由之一-有研究該軟體如何運作的自由，並且得以改寫該軟體來符合使用者自身的需求。取得該軟體之源碼為達成此目的之前提。
自由之二-有重新散佈該軟體的自由，所以每個人都可以藉由散佈自由軟體來敦親睦鄰
自由之三-有改善再利用該軟體的自由，並且可以發表改寫版供公眾使用，如此一來，整個社群都可以受惠。如前項，取得該軟體之源碼為達成此目的之前提
3.世界自由日：中華民國的一二三自由日，緣於韓戰之後一批中國戰俘前往台灣，是個具有反共意義的政治性節日，於1993年改名為世界自由日。 (維基百科)
4.自由軟體日(Software Freedom day)：Software Freedom day是個國際間公認的自由軟體慶祝日，這是個不分發行派系、不分系統、不分牌子類別，只要是跟自由軟體以及開源軟體相關都可以一起參與的一個日子。今年的自由軟體日是九月十八日。
作業:
1.填寫修課意向聲明(由此去)
2.登錄姓名學號於http://lins.wikispaces.com
1.自由軟體的自由(free)是指沒有障礙，而不是價格。
2.自由軟體賦予使用者四種自由
自由之零-不論目的為何，有使用該軟體的自由
自由之一-有研究該軟體如何運作的自由，並且得以改寫該軟體來符合使用者自身的需求。取得該軟體之源碼為達成此目的之前提。
自由之二-有重新散佈該軟體的自由，所以每個人都可以藉由散佈自由軟體來敦親睦鄰
自由之三-有改善再利用該軟體的自由，並且可以發表改寫版供公眾使用，如此一來，整個社群都可以受惠。如前項，取得該軟體之源碼為達成此目的之前提
3.世界自由日：中華民國的一二三自由日，緣於韓戰之後一批中國戰俘前往台灣，是個具有反共意義的政治性節日，於1993年改名為世界自由日。 (維基百科)
4.自由軟體日(Software Freedom day)：Software Freedom day是個國際間公認的自由軟體慶祝日，這是個不分發行派系、不分系統、不分牌子類別，只要是跟自由軟體以及開源軟體相關都可以一起參與的一個日子。今年的自由軟體日是九月十八日。
作業:
1.填寫修課意向聲明(由此去)
2.登錄姓名學號於http://lins.wikispaces.com
2010年6月16日 星期三
開放近用資訊 期末
1. 試述知識公共化和知識近用的障礙。
知識公共化的目的落實在知識近用，但從個人知識獲取的觀點來看知識近用的問題，卻有以下三種障礙：
(1)科技的障礙：有無科技近用將決定知識近用的第一道門能否開啟。
(2)經濟的障礙：經濟的弱勢/強勢，決定知識近用有否可能，知識和資訊不對稱將造成集權、集財的極端現象。
(3)能力的障礙：會用/不會用、會讀/不會讀，則將可能集弱、集貧。
因此資訊公共化要先克服幾個障礙，TA( Technical accessibility)、BA( Bibliographic accessibility)、OA( Object accessibility)和IA( Intellectual accessibility)。其中，前三項和經濟資本有關，最後一項和教育有關。能讀得懂，會使用科技，就是現代人基本資訊素養教育，是知識近用不可或缺的環結。
2.試述在柏林宣言中，開放存取必須要滿足哪兩個條件。
(1)作者及著作所有權人授權給所有的人近用其作品，免費、不能撤回、全球性的權利；只要使用者清楚標是作者的姓名，就允許使用者不拘目的，以任何數位形式，公開複製、使用、分發、傳送、展示原作品，及分發改作的作品，並允許少量的印本供個人使用。
(2)包含所有附件及授權聲明在內的完整作品，必須以標準的電子檔案格式，以適當的科技標準，儲存在至少一個的線上典藏所，該典藏所必須由學術機構、學會、政府機關或其他知名組織設立及管理，以確保其作品得以長期的開放近用，無限制的分發，並保障其互通性。
3.開放目錄專案的社會契約有哪些?
開放目錄專案(open directory project)是由網景所主持的一項大型公共網頁目錄，由來自世界各地的自願者所建設和維護。以下是ODP所說明的的社會契約：
1. The Open Directory Will Remain 100% Free (開放目錄保持免費)：
We promise to keep the distribution of ODP data, and the submission process to this data, entirely free. We will support our data users who choose to add proprietary and revenue generating content, and other non-free value-added functionality upon versions of the ODP in which they download. In turn, data users agree to attribute use back to us per the free use license.
2. Give Back to the Web Community (回饋給Web社群)
We license our content as free with attribution back to the ODP. We will make the most comprehensive, user-friendly directory possible, so the content and taxonomy will be widely used and distributed. We will do our best to list web sites in a fair and impartial manner, and consider all user requests and suggestions for improvement.
3. Don't Hide Official Editorial Policies (不隱藏官方政策)
We will keep all official ODP editorial guidelines and policies open for public view at all times.
4. Provide an Open invitation to join (提供公開邀請加入)
We extend an open invitation to the general public to join to the ODP. Our community is a diverse group of subject experts and web aficionados. Our categories attempt to express the depth and breadth of human knowledge. We accept editors from all walks of life, and we attempt to represent all points of view. We will keep our application process open to anyone interested in joining. Each new editor application will be reviewed by a member of the ODP community.
5. Encourage a Self-Regulating Community (鼓勵自我管理社群)
We foster a self-regulating community governed by community-driven standards. We encourage the community to regulate itself, and to provide the checks and balances needed to ensure that its members follow mutually accepted codes of conduct and editorial standards. We depend on the honesty and integrity of the volunteer editors to ensure the directory is high quality, user-friendly, and free of abuse.
6. Priorities are Data Users and the Community(數據用戶和社群優先)
We will be guided by the needs of our data users and the ODP editorial community. We will place their interests first in our priorities. We allow others to create value-added distributions containing ODP data and data from other commercial and noncommercial sources, subject to the terms of the free use license, without any fee from us.
7.Uers Not Meeting The Free Use License(不符合用戶免費使用許可)
In order for the ODP to continue to flourish as a free and open resource, it is critical that our users comply with our free use license. We do not permit unattributed use of our data, and will request data users to place the attribution on their site or remove the data entirely if they wish not to comply. We consider unattributed use a legal infringement of the free use license, and contrary to the ODP's purpose as an Open Source inspired initiative.
知識公共化的目的落實在知識近用，但從個人知識獲取的觀點來看知識近用的問題，卻有以下三種障礙：
(1)科技的障礙：有無科技近用將決定知識近用的第一道門能否開啟。
(2)經濟的障礙：經濟的弱勢/強勢，決定知識近用有否可能，知識和資訊不對稱將造成集權、集財的極端現象。
(3)能力的障礙：會用/不會用、會讀/不會讀，則將可能集弱、集貧。
因此資訊公共化要先克服幾個障礙，TA( Technical accessibility)、BA( Bibliographic accessibility)、OA( Object accessibility)和IA( Intellectual accessibility)。其中，前三項和經濟資本有關，最後一項和教育有關。能讀得懂，會使用科技，就是現代人基本資訊素養教育，是知識近用不可或缺的環結。
2.試述在柏林宣言中，開放存取必須要滿足哪兩個條件。
(1)作者及著作所有權人授權給所有的人近用其作品，免費、不能撤回、全球性的權利；只要使用者清楚標是作者的姓名，就允許使用者不拘目的，以任何數位形式，公開複製、使用、分發、傳送、展示原作品，及分發改作的作品，並允許少量的印本供個人使用。
(2)包含所有附件及授權聲明在內的完整作品，必須以標準的電子檔案格式，以適當的科技標準，儲存在至少一個的線上典藏所，該典藏所必須由學術機構、學會、政府機關或其他知名組織設立及管理，以確保其作品得以長期的開放近用，無限制的分發，並保障其互通性。
3.開放目錄專案的社會契約有哪些?
開放目錄專案(open directory project)是由網景所主持的一項大型公共網頁目錄，由來自世界各地的自願者所建設和維護。以下是ODP所說明的的社會契約：
1. The Open Directory Will Remain 100% Free (開放目錄保持免費)：
We promise to keep the distribution of ODP data, and the submission process to this data, entirely free. We will support our data users who choose to add proprietary and revenue generating content, and other non-free value-added functionality upon versions of the ODP in which they download. In turn, data users agree to attribute use back to us per the free use license.
2. Give Back to the Web Community (回饋給Web社群)
We license our content as free with attribution back to the ODP. We will make the most comprehensive, user-friendly directory possible, so the content and taxonomy will be widely used and distributed. We will do our best to list web sites in a fair and impartial manner, and consider all user requests and suggestions for improvement.
3. Don't Hide Official Editorial Policies (不隱藏官方政策)
We will keep all official ODP editorial guidelines and policies open for public view at all times.
4. Provide an Open invitation to join (提供公開邀請加入)
We extend an open invitation to the general public to join to the ODP. Our community is a diverse group of subject experts and web aficionados. Our categories attempt to express the depth and breadth of human knowledge. We accept editors from all walks of life, and we attempt to represent all points of view. We will keep our application process open to anyone interested in joining. Each new editor application will be reviewed by a member of the ODP community.
5. Encourage a Self-Regulating Community (鼓勵自我管理社群)
We foster a self-regulating community governed by community-driven standards. We encourage the community to regulate itself, and to provide the checks and balances needed to ensure that its members follow mutually accepted codes of conduct and editorial standards. We depend on the honesty and integrity of the volunteer editors to ensure the directory is high quality, user-friendly, and free of abuse.
6. Priorities are Data Users and the Community(數據用戶和社群優先)
We will be guided by the needs of our data users and the ODP editorial community. We will place their interests first in our priorities. We allow others to create value-added distributions containing ODP data and data from other commercial and noncommercial sources, subject to the terms of the free use license, without any fee from us.
7.Uers Not Meeting The Free Use License(不符合用戶免費使用許可)
In order for the ODP to continue to flourish as a free and open resource, it is critical that our users comply with our free use license. We do not permit unattributed use of our data, and will request data users to place the attribution on their site or remove the data entirely if they wish not to comply. We consider unattributed use a legal infringement of the free use license, and contrary to the ODP's purpose as an Open Source inspired initiative.
2010年5月13日 星期四
五月十三日 開放近用 筆記
上課內容↓
篇名：「知識公共化的突圍方式」記事
今天談到智慧財產權，是很微妙的一個議題。文中提到，其目的有二者：
1.透過保障，鼓勵原創性的創作
2.保障願意將原創性著作進行出版，並傳銷到消費者的廠商權益。
但這兩個目的禁不起挑戰。文中舉了幾個例子，M先生靠唱片的版費不足以養家，但靠著知名度舉辦演唱會賺錢。而他的知名度是由被視為侵犯著作權幫兇的工具打出來的。
另外一個例子是黃豆。農夫將買來的黃豆賣給鄰居，卻因為黃豆的公司主張擁有智慧財產權，該公司認為同農夫的行為侵犯到他們的智慧財產權。
案例二中，如果每個人都將自己培育出來的種子視為智慧財產權，藉此操控貨品的流通，這是一件滿可怕的事情。
人類的知識是由前人的累積，才得以如此發展。牛頓說：如果說我看得比別人遠，那是因為我站在巨人的肩上。有人覺得他在謙虛，我倒覺得他是在陳述一個事實。
篇名：「知識公共化的突圍方式」記事
今天談到智慧財產權，是很微妙的一個議題。文中提到，其目的有二者：
1.透過保障，鼓勵原創性的創作
2.保障願意將原創性著作進行出版，並傳銷到消費者的廠商權益。
但這兩個目的禁不起挑戰。文中舉了幾個例子，M先生靠唱片的版費不足以養家，但靠著知名度舉辦演唱會賺錢。而他的知名度是由被視為侵犯著作權幫兇的工具打出來的。
另外一個例子是黃豆。農夫將買來的黃豆賣給鄰居，卻因為黃豆的公司主張擁有智慧財產權，該公司認為同農夫的行為侵犯到他們的智慧財產權。
案例二中，如果每個人都將自己培育出來的種子視為智慧財產權，藉此操控貨品的流通，這是一件滿可怕的事情。
人類的知識是由前人的累積，才得以如此發展。牛頓說：如果說我看得比別人遠，那是因為我站在巨人的肩上。有人覺得他在謙虛，我倒覺得他是在陳述一個事實。
2010年4月20日 星期二
4月15日 開放近用 期中考前
1.開放近用出版品接受性和散播性的深層架構：
開放近用與學術傳播的結構
(1)多數人認為開放近用出版品的信譽不足，被開放近用學刊目錄收羅的新學刊，尚未建立其品牌形象。只要已有信譽的付費學刊未轉變為開放近用出版品，自我典藏的玉律就有更大的發展空間。
(2)提供足夠的法律、技術和組織方面的資訊，讓研究人員不需做太大的投資，就能把自己的研究成果已開放近用方式讓大家知道。德國研究基金會贊助一個資訊平台，對德語研究者提供重要的資訊。
(3)不能因為作者無力負擔出版費用，就讓開放近用出版模式夭折，贊助單位與研究單位把出版費用是為整體研究經費的一部分。
(4)必須給予作者法律方面的支持，以及技術和組織的支持。
(5)榜樣是很重要的，如果資深和高度受尊重的科學家和學者將其研究成果在開放近用管道發表，他們的榜樣將鼓勵其他作者，將自己的出版品免費提供。
2.出版社在開放近用中獲得的利益?
涉及近用知識時，科學家和學著的目標是盡量傳播出去。全世界大多數的研究多由大學等公家機構資助。公帑資助的研究成果免費交給出版社。出版社進行同儕評閱，把它作為品質的保證工具，這個程序取決於公帑付薪的科學家與學者的合作(評閱本身不付費是慣例)。到了出版過程的最後，公帑資助的圖書館付出不斷調漲的訂閱費，向出版社購買由公帑付薪的科學家和和學者評閱後的研究成果。
3.德國研究基金會在開放近用的作為?
(1)為了對科學家與學者提供完整的資訊，讓研究成果可以被免費近用，德國研究基金會建構並支持一個資訊平台。在平台中，依主題、學科、角色等，將內容分門別類。
(2)德國研究基金會一直支持各學術領域的開放近用學刊組織。
(3)為了確保典藏所的全文檢索與主題瀏覽聚有近用出版品的親和力，德國研究基金會支持網路組織認證的典藏所:作為德國對歐洲研究基礎設施的貢獻。
(4)不同學術領域對出版有不同的做法，開放近用應尊重此差異。面對各學科時，因界定更好的開放近用定義，才能夠完成與該學科相關的開放近用形式。
4.開放近用出版社與漢堡大學出版社，挑戰、願景??
(1)他的授權模式，至少為三年的合約，並可能自動續約。
(2)電子版和印本並存
(3)挑戰與願景:主要的方法是實現和宣傳成功和吸引力的試點計畫。尋找強而有力的合作夥伴也很重要，包括出版社、學術機構和圖書館，發揮協同的作用。此外，透明和相當的商業模式至關重要。
5.開放近用如何實現圖書館目標?
(1)傳統的自由近用印本書籍，是指圖書館一次性付款採購圖書，讀者可以免費的多次借用他。
(2)圖書館現在購買若干電子圖書和電子期刊。圖書館定期繳納授權費後，只能讓讀者在圖書館內或大學校園使用。只能在有限遲間使用，接著就自動變成無法使用。
(3)圖書館快速和有效的印本作品傳送系統，被電子出版品的著作權嚴重侵蝕。
(4)授權費突然變得很貴。許多大學圖書館不在有能力取得足夠的資訊，服務其科學家和學者。
(5)以公帑完成的著作，還要用公帑再買回來。圖書館不想以昂貴的授權證去取得自身的科學成果：他們要求以開放近用模式取得作品，也要求儲存此結果，永久可用。
6.創用CC3.0的授權標章有哪些?須遵循的條件是?哪些事不能放在一起的?
(1)姓名標示
可以自由 分享、重混
須遵照姓名標示的條件
(2)姓名標示-非商業性
可以自由 分享、重混
須遵循姓名標示、非商業性等條件
(3)姓名標示-非商業性-相同方式分享
可以自由分享、重混
須遵循姓名標示、非商業性、相同方式分享等條件
(4)姓名標示-禁止改作
可自由分享
須遵循姓名標示、禁止改作等條件
(5)姓名標示-非商業性-禁止改作
可自由分享
須遵循姓名標示、非商業性、禁止改作等條件
(6)姓名標示-相同方式分享
可自由分享、重混
須遵循姓名標示、相同方式分享等條件
互相衝突的標章：禁止改作 相同方式分享
最近想到一個問題，沒有聽過書本分家用版或公播版吧?
但圖書館在買是聽資料的時候卻有分，
視聽資料的公播版比家用版貴，內容卻一模一樣。
很神奇吧
開放近用與學術傳播的結構
(1)多數人認為開放近用出版品的信譽不足，被開放近用學刊目錄收羅的新學刊，尚未建立其品牌形象。只要已有信譽的付費學刊未轉變為開放近用出版品，自我典藏的玉律就有更大的發展空間。
(2)提供足夠的法律、技術和組織方面的資訊，讓研究人員不需做太大的投資，就能把自己的研究成果已開放近用方式讓大家知道。德國研究基金會贊助一個資訊平台，對德語研究者提供重要的資訊。
(3)不能因為作者無力負擔出版費用，就讓開放近用出版模式夭折，贊助單位與研究單位把出版費用是為整體研究經費的一部分。
(4)必須給予作者法律方面的支持，以及技術和組織的支持。
(5)榜樣是很重要的，如果資深和高度受尊重的科學家和學者將其研究成果在開放近用管道發表，他們的榜樣將鼓勵其他作者，將自己的出版品免費提供。
2.出版社在開放近用中獲得的利益?
涉及近用知識時，科學家和學著的目標是盡量傳播出去。全世界大多數的研究多由大學等公家機構資助。公帑資助的研究成果免費交給出版社。出版社進行同儕評閱，把它作為品質的保證工具，這個程序取決於公帑付薪的科學家與學者的合作(評閱本身不付費是慣例)。到了出版過程的最後，公帑資助的圖書館付出不斷調漲的訂閱費，向出版社購買由公帑付薪的科學家和和學者評閱後的研究成果。
3.德國研究基金會在開放近用的作為?
(1)為了對科學家與學者提供完整的資訊，讓研究成果可以被免費近用，德國研究基金會建構並支持一個資訊平台。在平台中，依主題、學科、角色等，將內容分門別類。
(2)德國研究基金會一直支持各學術領域的開放近用學刊組織。
(3)為了確保典藏所的全文檢索與主題瀏覽聚有近用出版品的親和力，德國研究基金會支持網路組織認證的典藏所:作為德國對歐洲研究基礎設施的貢獻。
(4)不同學術領域對出版有不同的做法，開放近用應尊重此差異。面對各學科時，因界定更好的開放近用定義，才能夠完成與該學科相關的開放近用形式。
4.開放近用出版社與漢堡大學出版社，挑戰、願景??
(1)他的授權模式，至少為三年的合約，並可能自動續約。
(2)電子版和印本並存
(3)挑戰與願景:主要的方法是實現和宣傳成功和吸引力的試點計畫。尋找強而有力的合作夥伴也很重要，包括出版社、學術機構和圖書館，發揮協同的作用。此外，透明和相當的商業模式至關重要。
5.開放近用如何實現圖書館目標?
(1)傳統的自由近用印本書籍，是指圖書館一次性付款採購圖書，讀者可以免費的多次借用他。
(2)圖書館現在購買若干電子圖書和電子期刊。圖書館定期繳納授權費後，只能讓讀者在圖書館內或大學校園使用。只能在有限遲間使用，接著就自動變成無法使用。
(3)圖書館快速和有效的印本作品傳送系統，被電子出版品的著作權嚴重侵蝕。
(4)授權費突然變得很貴。許多大學圖書館不在有能力取得足夠的資訊，服務其科學家和學者。
(5)以公帑完成的著作，還要用公帑再買回來。圖書館不想以昂貴的授權證去取得自身的科學成果：他們要求以開放近用模式取得作品，也要求儲存此結果，永久可用。
6.創用CC3.0的授權標章有哪些?須遵循的條件是?哪些事不能放在一起的?
(1)姓名標示
可以自由 分享、重混
須遵照姓名標示的條件
(2)姓名標示-非商業性
可以自由 分享、重混
須遵循姓名標示、非商業性等條件
(3)姓名標示-非商業性-相同方式分享
可以自由分享、重混
須遵循姓名標示、非商業性、相同方式分享等條件
(4)姓名標示-禁止改作
可自由分享
須遵循姓名標示、禁止改作等條件
(5)姓名標示-非商業性-禁止改作
可自由分享
須遵循姓名標示、非商業性、禁止改作等條件
(6)姓名標示-相同方式分享
可自由分享、重混
須遵循姓名標示、相同方式分享等條件
互相衝突的標章：禁止改作 相同方式分享
最近想到一個問題，沒有聽過書本分家用版或公播版吧?
但圖書館在買是聽資料的時候卻有分，
視聽資料的公播版比家用版貴，內容卻一模一樣。
很神奇吧
2010年3月4日 星期四
3月4日 開放近用 隨堂筆記
今天課程內容講一篇文章，主要內容是在說，以現今的資訊成長速度，網路上的資料實在太多了。
老師也提到一些例子，過去只有10M的信箱但隨著資料量的增加，1G、10G以倍數的方式增大容量，但以金錢的價值來看，他們的價值是差不多的。還記得當出MP3剛出來的時候125M、256M就已經是很大的容量了，而現在隨便都幾十G，而且是差不多的價格。
老師還有提到，曾經有人想要為網路上的資訊製作目錄，但資料量實在是太多了，所以就沒有實現。
最後，今天的文章是英文的，雖然有障礙但還是稍微看了一下，有困難但也不是完全看不懂，英文能力果然還是很需要。
老師也提到一些例子，過去只有10M的信箱但隨著資料量的增加，1G、10G以倍數的方式增大容量，但以金錢的價值來看，他們的價值是差不多的。還記得當出MP3剛出來的時候125M、256M就已經是很大的容量了，而現在隨便都幾十G，而且是差不多的價格。
老師還有提到，曾經有人想要為網路上的資訊製作目錄，但資料量實在是太多了，所以就沒有實現。
最後，今天的文章是英文的，雖然有障礙但還是稍微看了一下，有困難但也不是完全看不懂，英文能力果然還是很需要。
2010年1月13日 星期三
開放近用
1.試述學術出版與其他媒體出版的不同?
開放近用的推動者認為，學術出版不同於其他媒體部門。他們指出，在這個次市場裡，公部門既是供應者也是顧客。他支付所有的費用(如，研究費、出版費、同儕評閱費等等)。此外，不同於媒體部門的著作所有權人，學者和科學家沒有被支付研究成果的論文費，反而期望其作品能夠自由的被取用。他們的報酬來自聲譽和學界的認同，不能直接用金錢來衡量。他們兼具內容提供者和研究型讀者的身分，自然希望他們自身及其他研究者的作品可以被廣泛的傳播。
2.試述2003年柏林宣言的目標
資訊不能被社會大眾全面立即地取用，傳播知識的任務祗算完成一半，傳播知識的管道不以傳統的方法為限，經由網際網路採用開放近用的傳播模式，愈來愈多。我們把開放近用的內容定義為經由科學社群認可的人類知識與文化遺產的完整內容。
為了實現全球近用知識，未來的網頁一定是永續、互動、透明地，內容及軟體工具必須是開放近用及相容地。
3.試述柏林洪堡大學對其文件伺服器設定的目標
柏林洪堡大學的文件和出版品伺服器稱為文件伺服器，由柏林洪堡大學的圖書館和計算機與媒體服務中心負責該伺服器的運作，把他視為洪堡大學的開放近用典藏所。所有在該伺服器出版的論文、學刊、報告、學位論文等，沒有任何限制，全球性的免費近用。把文件伺服器當成大學的開放近用典藏所，柏林洪堡大學追求的目標有：
(1)將大學活動的內容讓大家知曉，尤其是像學位之類很難被近用的內容。
(2)將大學的科學及學術作品曝光。
(3)支援教師的電子出版及使用當代科技
(4)維護大學書目
4.試述《新物理學刊》(New Journal of Physics)的特色
新物理學刊的高品質論文，涵蓋物理學各領域，供讀者可以線上閱讀，其特色有以下幾點：
(1)完全免費讀取稿件
(2)稿件符合最高品質標準，且能夠被廣大的讀者群理解。
(3)以傳統的同儕評閱制度，加上編輯委員會和至少兩名匿名評審，共同建構最高品質的保證。
(4)由物理學社群的傑出學者組成編輯委員會，於英國和德國輪流舉辦年會，外加每年多次的電子會議。
(5)平均三個月出版一期，出版週期短。
(6)稿件長度無限制。
(7)彩色和多媒體的內容不收取額外費用。
(8)一般稿件之外，還有專刊，即針對特定主題的研究，採用相同的審稿標準。
(9)由出版社商、徳國國家圖書館、大英圖書館典藏，並參與多備份保全計畫。
(10)新物理學刊由作者支持，創刊以來出版社逐年減少補助的金額，目前由其它機構共同承擔其費用。
5.何謂「沃克模式」(Walker model)?
對新學刊而言，研究機構或學會為作者支付論文處理費以便出版論文，是可行的方向。但對有現存學刊則是另一種考量，突然要求作者支付處理費，可能會面臨失去作者得風險。沃克是昆蟲家學刊的總編輯，首先體認到此問題，他讓他的作者有自由選擇權。沃克模式也被稱為混合模式，通過同儕評閱並接受出版後，作者可以自由選擇。如果決定開放，論文可以線上近用，任何人都免費。這種出版方式採用創用CC授權，只要標是作者姓名和原始出處，任何人都可以將正式出版的論文原文，以印本或線上方式自由散播。
6. 試述創用CC 3.0 的授權標章(License Conditions)與授權條款(Licenses)
授權標章有四種。分別是：
姓名標示 , 非商業性 , 禁止改作 , 相同方式分享
Attribution , noncommercial , no derivatives , share alike
授權條款有6種。分別是：
1.姓名標示：著作人選擇此種條款時，利用人只要依照著作人指定的方式標示姓名，就可以自由利用、分享著作。利用人可以將著作用於商業性或非商業性用途。也可以依據自己的需求修改，創作另一衍生著作。這是對利用人而言，最自由的授權條款。
2.姓名標示-禁止改作：著作人選擇此種條款時，利用人只要依照著作人指定的方式標示姓名，就可以自由的利用、分享著作，不拘商業性或非商業性的使用，但利用人不可以改作原著，使之成另一演生作品。
3.姓名標示-相同方式分享：著作人選擇此種條款時，利用人只要依照著作人指定的方式標示姓名，就可以自由的利用、分享著作，不拘商業性或非商業性的使用。若利用人將他人的著作改變，須採用原著相同的創用CC條款。
4.姓名標示-非商業性：著作人選擇此種條款時，利用人只要依照著作人指定的方式標示姓名，且在非商業用途下，就能自由使用。若利用人將之用於商業用途，需另取得授權。
5.姓名標示-非商業性-禁止改作：著作人選擇此種條款時，利用人只要依照著作人指定的方式標示姓名，且在非商業用途下，就能自由使用，但不可以做更改。
6.姓名標示-非商業性-相同方式分享：著作人選擇此種條款時，利用人只要依照著作人指定的方式標示姓名，且在非商業用途下，就能自由使用。因為相同方式分享，改作後的衍生作品也需採與原作者相同的創用CC授權條款。
開放近用的推動者認為，學術出版不同於其他媒體部門。他們指出，在這個次市場裡，公部門既是供應者也是顧客。他支付所有的費用(如，研究費、出版費、同儕評閱費等等)。此外，不同於媒體部門的著作所有權人，學者和科學家沒有被支付研究成果的論文費，反而期望其作品能夠自由的被取用。他們的報酬來自聲譽和學界的認同，不能直接用金錢來衡量。他們兼具內容提供者和研究型讀者的身分，自然希望他們自身及其他研究者的作品可以被廣泛的傳播。
2.試述2003年柏林宣言的目標
資訊不能被社會大眾全面立即地取用，傳播知識的任務祗算完成一半，傳播知識的管道不以傳統的方法為限，經由網際網路採用開放近用的傳播模式，愈來愈多。我們把開放近用的內容定義為經由科學社群認可的人類知識與文化遺產的完整內容。
為了實現全球近用知識，未來的網頁一定是永續、互動、透明地，內容及軟體工具必須是開放近用及相容地。
3.試述柏林洪堡大學對其文件伺服器設定的目標
柏林洪堡大學的文件和出版品伺服器稱為文件伺服器，由柏林洪堡大學的圖書館和計算機與媒體服務中心負責該伺服器的運作，把他視為洪堡大學的開放近用典藏所。所有在該伺服器出版的論文、學刊、報告、學位論文等，沒有任何限制，全球性的免費近用。把文件伺服器當成大學的開放近用典藏所，柏林洪堡大學追求的目標有：
(1)將大學活動的內容讓大家知曉，尤其是像學位之類很難被近用的內容。
(2)將大學的科學及學術作品曝光。
(3)支援教師的電子出版及使用當代科技
(4)維護大學書目
4.試述《新物理學刊》(New Journal of Physics)的特色
新物理學刊的高品質論文，涵蓋物理學各領域，供讀者可以線上閱讀，其特色有以下幾點：
(1)完全免費讀取稿件
(2)稿件符合最高品質標準，且能夠被廣大的讀者群理解。
(3)以傳統的同儕評閱制度，加上編輯委員會和至少兩名匿名評審，共同建構最高品質的保證。
(4)由物理學社群的傑出學者組成編輯委員會，於英國和德國輪流舉辦年會，外加每年多次的電子會議。
(5)平均三個月出版一期，出版週期短。
(6)稿件長度無限制。
(7)彩色和多媒體的內容不收取額外費用。
(8)一般稿件之外，還有專刊，即針對特定主題的研究，採用相同的審稿標準。
(9)由出版社商、徳國國家圖書館、大英圖書館典藏，並參與多備份保全計畫。
(10)新物理學刊由作者支持，創刊以來出版社逐年減少補助的金額，目前由其它機構共同承擔其費用。
5.何謂「沃克模式」(Walker model)?
對新學刊而言，研究機構或學會為作者支付論文處理費以便出版論文，是可行的方向。但對有現存學刊則是另一種考量，突然要求作者支付處理費，可能會面臨失去作者得風險。沃克是昆蟲家學刊的總編輯，首先體認到此問題，他讓他的作者有自由選擇權。沃克模式也被稱為混合模式，通過同儕評閱並接受出版後，作者可以自由選擇。如果決定開放，論文可以線上近用，任何人都免費。這種出版方式採用創用CC授權，只要標是作者姓名和原始出處，任何人都可以將正式出版的論文原文，以印本或線上方式自由散播。
6. 試述創用CC 3.0 的授權標章(License Conditions)與授權條款(Licenses)
授權標章有四種。分別是：
姓名標示 , 非商業性 , 禁止改作 , 相同方式分享
Attribution , noncommercial , no derivatives , share alike
授權條款有6種。分別是：
1.姓名標示：著作人選擇此種條款時，利用人只要依照著作人指定的方式標示姓名，就可以自由利用、分享著作。利用人可以將著作用於商業性或非商業性用途。也可以依據自己的需求修改，創作另一衍生著作。這是對利用人而言，最自由的授權條款。
2.姓名標示-禁止改作：著作人選擇此種條款時，利用人只要依照著作人指定的方式標示姓名，就可以自由的利用、分享著作，不拘商業性或非商業性的使用，但利用人不可以改作原著，使之成另一演生作品。
3.姓名標示-相同方式分享：著作人選擇此種條款時，利用人只要依照著作人指定的方式標示姓名，就可以自由的利用、分享著作，不拘商業性或非商業性的使用。若利用人將他人的著作改變，須採用原著相同的創用CC條款。
4.姓名標示-非商業性：著作人選擇此種條款時，利用人只要依照著作人指定的方式標示姓名，且在非商業用途下，就能自由使用。若利用人將之用於商業用途，需另取得授權。
5.姓名標示-非商業性-禁止改作：著作人選擇此種條款時，利用人只要依照著作人指定的方式標示姓名，且在非商業用途下，就能自由使用，但不可以做更改。
6.姓名標示-非商業性-相同方式分享：著作人選擇此種條款時，利用人只要依照著作人指定的方式標示姓名，且在非商業用途下，就能自由使用。因為相同方式分享，改作後的衍生作品也需採與原作者相同的創用CC授權條款。
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