今天周公又來找我了，原本是好好打算拒絕他的，但是周公太具有吸引力了。
今天延續上週的ISBD總則，上次講到了一些英文名詞的定義，而這次接下去講，關於大小寫、標點符號的使用，印刷錯誤該怎麼辦等等。
一早老師分享了他的經驗談，他剛到圖書館的時候，上頭的人就問了他兩個問題：1.會不會編目? 2.英文強不強? 好個問題!既簡單又明瞭!在這種情況下如果回答不會的話就輸了啊!!所以老師很肯定的說：會!然後他就去編目英文書了。
其實對圖書館員的印象不多，圖書館員平常都在做些什麼呢?很多關於圖書館的事情我是進了圖資系才知道的，但是不知道的事情還是有很多，說我要好好努力什麼的真的講出來又好像在打嘴砲，我辭窮了，反正就是這樣啦!((天音：哪樣阿?
2008年12月17日 星期三
2008年12月11日 星期四
大學入門作業五
評論媒體報導的情感事件, 假設你是當事人之一, 會如何自處? 舉例說明之。
現今生活中感情事件頻傳，似乎一扯上感情的事，名為理性的那條線就會短路。在民國八十七年發生了一件轟動一時的事，清大女學生拿王水毀屍的情殺事件，事件經過是三角戀情，兩個女同學為了一個男的大打出手，根據網路的情況轉播，兩個人似乎原本是好朋友，但是都喜歡上同一個人，最後友情變質，還大打出手，在過程中被害人被打暈了，所以兇手調了王水網被害身上潑下去，接著就是我們聽到的新聞。
我覺得這麼做很不值得，在怎麼好的朋友就因為這樣友誼變質，兩個人的前程都毀了，真的很可惜，都已經幾歲了，正要邁向社會的燦爛年華，就為了這件事全都毀了，被社會指責殺人兇手自然是不在話下，但事件的男主角呢?為他爭風吃醋的兩個人都付出了慘痛的代價，我覺得發生這種是他也必須付出一些責任，但是他要負社會道義的責任。
然後我也翻到了一則新聞，關於當時在任校長的事蹟，清大校長在要退休前，親自到監獄去探望她，殷殷叮囑她要堅強，多讀書，往前看 。當年他對主角說咯這要的話：「妳是清大的學生！無論如何，妳都是清大的學生。」這句話對主角帶給了多大的感動，畢竟他殺了學校的同學，即使後悔，服刑，也沒有辦法改變這項事實，再加上社會上一片的指責聲浪，殺人必須背負的最是很沉重的，即使如此校長還是願意這樣包容他，而且一直也把這案件掛在心上，我覺得校長真的很了不起。
殺人付出的代價很沉重，會重到壓垮一個人，但是最近出現的新聞對主角來說都是相當正面的新聞，想必他一定是了解了什麼，重新學到了什麼，畢竟他已經付出慘痛的代價了。
現今生活中感情事件頻傳，似乎一扯上感情的事，名為理性的那條線就會短路。在民國八十七年發生了一件轟動一時的事，清大女學生拿王水毀屍的情殺事件，事件經過是三角戀情，兩個女同學為了一個男的大打出手，根據網路的情況轉播，兩個人似乎原本是好朋友，但是都喜歡上同一個人，最後友情變質，還大打出手，在過程中被害人被打暈了，所以兇手調了王水網被害身上潑下去，接著就是我們聽到的新聞。
我覺得這麼做很不值得，在怎麼好的朋友就因為這樣友誼變質，兩個人的前程都毀了，真的很可惜，都已經幾歲了，正要邁向社會的燦爛年華，就為了這件事全都毀了，被社會指責殺人兇手自然是不在話下，但事件的男主角呢?為他爭風吃醋的兩個人都付出了慘痛的代價，我覺得發生這種是他也必須付出一些責任，但是他要負社會道義的責任。
然後我也翻到了一則新聞，關於當時在任校長的事蹟，清大校長在要退休前，親自到監獄去探望她，殷殷叮囑她要堅強，多讀書，往前看 。當年他對主角說咯這要的話：「妳是清大的學生！無論如何，妳都是清大的學生。」這句話對主角帶給了多大的感動，畢竟他殺了學校的同學，即使後悔，服刑，也沒有辦法改變這項事實，再加上社會上一片的指責聲浪，殺人必須背負的最是很沉重的，即使如此校長還是願意這樣包容他，而且一直也把這案件掛在心上，我覺得校長真的很了不起。
殺人付出的代價很沉重，會重到壓垮一個人，但是最近出現的新聞對主角來說都是相當正面的新聞，想必他一定是了解了什麼，重新學到了什麼，畢竟他已經付出慘痛的代價了。
2008年12月10日 星期三
12月10日 資訊組織 隨堂心得
國際書目著錄標準(International Stardard Bibliography Description)
目的:使用不同來源的書目資料可以互換。即使不同的語文，也可以依照標點符號理解其內容。另外也協助傳統形式的書目紀錄為電子形式。
ISBD建議各國以此為依據，制定自己的編目規則，但不宜直接使用。
Accompanying materal statement 附件
Area 項
Continuing resource 連續資源
Dimension 高廣 尺寸
Key tittle 識別題名
Parallel title 並列題名
Serial 連續性出版品
Series 集叢
標點很重要，空格也是重點，該空要空。
目的:使用不同來源的書目資料可以互換。即使不同的語文，也可以依照標點符號理解其內容。另外也協助傳統形式的書目紀錄為電子形式。
ISBD建議各國以此為依據，制定自己的編目規則，但不宜直接使用。
Accompanying materal statement 附件
Area 項
Continuing resource 連續資源
Dimension 高廣 尺寸
Key tittle 識別題名
Parallel title 並列題名
Serial 連續性出版品
Series 集叢
標點很重要，空格也是重點，該空要空。
2008年12月3日 星期三
12月3日 資訊組織 心得筆記
說真的，今天上完課之後我只記得了下列幾件事...
1.牛肉麵
2.牛肉湯麵
3.衣服買了不穿
4.鞋子太陽太大不要穿
5.不上的課要買課本，要上的課不要買課本
其他時間我都是在周公旁度過....
後來去看了一下他講的那個網頁
"互通性" 這個術語係指在傳統及數位環境下，能夠共享書目資訊及資源的意圖。聚焦於技術及書目標準，包括電子交換的機讀資訊，以及支援該等交換的後設資料內容及通溝格式標準，
這句話好像沒寫完，結束在逗點。有點文言，雖然都是中國字組成，但微言大義。
後設資料的交換有三個層次: 語意(semantic)、結構(structural)及語法(syntactic)。
下週導師時間要帶3本課本：圖導、參資、軍訓。
1.牛肉麵
2.牛肉湯麵
3.衣服買了不穿
4.鞋子太陽太大不要穿
5.不上的課要買課本，要上的課不要買課本
其他時間我都是在周公旁度過....
後來去看了一下他講的那個網頁
"互通性" 這個術語係指在傳統及數位環境下，能夠共享書目資訊及資源的意圖。聚焦於技術及書目標準，包括電子交換的機讀資訊，以及支援該等交換的後設資料內容及通溝格式標準，
這句話好像沒寫完，結束在逗點。有點文言，雖然都是中國字組成，但微言大義。
後設資料的交換有三個層次: 語意(semantic)、結構(structural)及語法(syntactic)。
下週導師時間要帶3本課本：圖導、參資、軍訓。
2008年11月26日 星期三
11月26日 資訊組織 隨堂心得
今天老師開作業給我們了，在書後面有一種叫做ISBD的格式，要把上次編的五本書在編成那種形式。
感覺今天老師講的比較多，前幾堂課他都沒什麼講解的。今天他突然講了很多東西。
他說如果有人去問他一段英文，他說他會把英文字典給他，叫他把不會的單字查一查在叫他說一次那段的意思，果然是很有老毛的風格!大部分人會直接問人就是想省去查單字的麻煩，這是最麻煩也最有用的方法，畢竟查字典的印象肯定會比問別人還來的深，不過，比較多人會接問人這個方法。
心得越打越少，果然這就是人的惰性嗎?
世人稱蠢，不得讚譽，賢治不以之為苦。曰：「如此為人，是余所願！』
這句話很有意思，最近我正在感受他說的意涵。
感覺今天老師講的比較多，前幾堂課他都沒什麼講解的。今天他突然講了很多東西。
他說如果有人去問他一段英文，他說他會把英文字典給他，叫他把不會的單字查一查在叫他說一次那段的意思，果然是很有老毛的風格!大部分人會直接問人就是想省去查單字的麻煩，這是最麻煩也最有用的方法，畢竟查字典的印象肯定會比問別人還來的深，不過，比較多人會接問人這個方法。
心得越打越少，果然這就是人的惰性嗎?
世人稱蠢，不得讚譽，賢治不以之為苦。曰：「如此為人，是余所願！』
這句話很有意思，最近我正在感受他說的意涵。
資訊組織作業五--編目教科書
計算機概論
國圖
題名/著者：
新世代計算機概論= Computers/ 陳惠貞, 陳玄玲著
版次
四版
出版項
臺北市 : 學貫行銷, 2006[民95]
稽核項
1冊 : 部份彩圖; 28公分
ISBN 9867198468
其他題名(附註)
計算機概論
標題(附註) 電腦
著者(附註) 陳惠貞(電腦科學)
其他著者(附註) 陳玄玲
第二著錄層次
輔大
作者 陳惠貞 著
書名
新世代計算機概論 = Computers eng / 陳惠貞, 陳玄玲, 劉祖亮著
出版項
台北市 : 學貫行銷, 2004[民93]
版本項 二版
稽核項
1册 : 彩圖 ; 28公分
主題 電腦
其他作者
陳玄玲著 劉祖亮著
其他書名Computers eng
國際標準號碼
986-7693-44-2 平裝
第二著錄層次
中壢市圖書館
題名
新世代計算機概論
著者
陳惠貞; 陳/玄玲
出版地 臺北市
出版年 2005[民94]
版次 三版
出版者 學貫行銷
ISBN 9867693957
第一著錄層次
自己編的
正書名 新世代計算機概論
資料類型標示 文字印刷本
並列書名 Computers eng
著者敘述 陳惠貞 著
版本敘述 四版
出版地、經銷地等 台北市
出版者、經銷者等 學貫行銷
出版者、經銷者職責敘述 學貫行銷出版
出版年、經銷年 2006年5月
印製地、印製者、印製年 2007年9月四版四刷
面（葉）數、冊數或其他單位 1册﹝516頁﹞
插圖及其他稽核細節 彩圖
高廣 28公分
附註 電腦
陳惠貞 陳玄玲 著
標準號碼 986-7693-44-2
獲得方式 新台幣560元
裝訂及其他區別字樣 平裝
圖書資訊導論
國圖
查無此書
輔大
作者
賴 鼎銘 等編著
書名
圖書資訊學概論 / 賴鼎銘等編著
出版項
臺北縣蘆洲市 : 空大, 民90
版本項 初版
稽核項 面 ; 公分
主題
圖書館學 資訊科學
國際標準號碼 957-661-416-3 平裝 NT$220
第二著錄層次
台大
書名/作者
圖書資訊學槪論 / 賴鼎銘等編著
出版項
台北縣蘆洲市 : 空中大學, 民90[2001]
版本項 初版
稽核項 321面 : 圖 ; 21公分
叢書名
人文學系.
傳播與圖書資訊學類
主要叢書
人文學系 傳播與圖書資訊學類
附註 含參考書目
ISBN/價格
957-661-416-3 平裝
其他作者 賴鼎銘
第二著錄層次
參考資源與服務
國圖
題名/著者 參考資源與服務/ 張淳淳等編著
版次 初版
出版項 臺北縣蘆洲市 : 國立空中大學, 民92
稽核項
383面 : 圖; 26公分
ISBN 9576615860
集叢名 人文學系
附註 另發行影音光碟
含參考書目及索引
書目,索引,附
含參考書目及索引
連結 人文學系,
標題
圖書館 參考服務
著者 張 淳淳
第二著錄層次
輔大
作者 張 淳淳 編著
書名
參考資源與服務 / 張淳淳等編著
出版項
臺北縣蘆洲市 : 空中大學, 民92[2003]
版本項 初版
叢書名
人文學系.
傳播與圖書資訊學類
稽核項 [7], 383面 : 圖 ; 26公分
附註 含參考書目及索引
主題
圖書館 -- 參考服務
國際標準號碼 957-661-586-0 平裝 新臺幣410元
第二著錄層次
淡江大學圖書館
書刊名
參考資源與服務 / 張淳淳等編著.
版次 初版
出版項
臺北縣蘆洲市 : 空中大學, 民92.
稽核項
383面 : 圖, 表 ; 27公分.
ISBN/ISSN 9576615860 (平裝)
叢書名 人文學系. 傳播與圖書資訊學類.
附註
含索引
附 : 參考書目
主題
圖書館 -- 參考服務.
第二著錄層次
自己編的
正書名 參考資源與服務
資料類型標示 文字印刷本
著者敘述 張淳淳等編著
版本敘述 初版
出版地、經銷地等 台北縣蘆洲市
出版者、經銷者等 國立空中大學
出版者、經銷者職責敘述 國立空中大學出版
出版年、經銷年 中華民國九十二年八月
印製地、印製者、印製年 冠順印刷:中華民國九十六年八月初版四刷
面（葉）數、冊數或其他單位 383面
高廣 26公分
附註 圖書館-參考服務
張淳淳 張慧銖 林呈潢 顏鼎忠 賴美玲 著
標準號碼 957-661-586-0
獲得方式 新臺幣410元
裝訂及其他區別字樣 平裝
C++全方位學習
國圖
題名/著者 C++全方位學習/ 古頤榛作
版次 初版
出版項 臺北市 : 碁峰資訊, 2002[民91]
稽核項 1冊 : 圖; 23公分+1張光碟片
ISBN 9864212230
附註
含參考書目及索引
書目,索引,附
含參考書目及索引
標題
C++(電腦程式語言)
著者 古 頤榛
第二著錄層次
輔大
作者 古 頤榛 作
書名 C++全方位學習 / 古頤榛作
出版項 臺北市 : 碁峰資訊, 2002
版本項 初版
稽核項 1册 : 圖 ; 23公分 +1張光碟片
附註 含參考書目及索引
主題
C++(電腦程式語言)
國際標準號碼 986-421-223-0 平裝附光碟 NT$680
第二著錄層次
政大圖書館
作者 古 頤榛
題名/作者 C++全方位學習 / 古頤榛著
出版項 臺北市 : 碁峰資訊, 2002[民91]
版本項 初版
稽核項 約[800]面 : 圖,表 ; 23公分 1片光碟
叢書名 碁峰學苑
附註 附錄:ASCII符號表等3種 含索引
標題 C++(電腦程式語言)
國際標準號碼 986-421-223-0
第二著錄層次
自己編的
正書名 C++全方位學習
資料類型標示 文字印刷本
著者敘述 古頤榛
版本敘述 初版
出版地、經銷地等 台北市
出版者、經銷者等 碁峰資訊
出版者、經銷者職責敘述 碁峰資訊出版
出版年、經銷年 2002年12月
印製地、印製者、印製年 建發印刷有限公司:2007年10月初版八刷
面（葉）數、冊數或其他單位 1冊﹝約800面﹞
高廣 24公分
附件 光碟1片
標準號碼 986-421-223-0
獲得方式 NT$680
裝訂及其他區別字樣 平裝
國文選
國圖
題名/著者 輔仁大學國文選/ 輔仁大學中文學系編輯
版次 再版
出版項
臺北縣新莊市 : 輔仁大學, 民71[ 1982]
稽核項
[ 11] ,368面; 25公分
標題
中國文學 -- 作品集
教材
其他著者 輔仁大學中國文學系
第二著錄層次
輔大
書名 輔仁大學國文選 / 李添富主編
出版項 臺北縣新莊市 : 輔仁大學 : 洪葉文化發行, 2007
版本項 初版
叢書名 輔仁大學中國文學系叢書;
稽核項 538面 ; 23公分
主題 國文 讀本
其他作者 李 添富 主編
國際標準號碼 978-986-6922-40-4 平裝 新臺幣480元
第二著錄層次
台北縣立圖書館
ISBN/價格 平裝
書刊名 輔仁大學國文選
作者 輔仁大學中國文學系
版本項 再版
出版項
臺北縣新莊市 : 輔仁大學 , 民71[ 1982]
標題
中國文學
教材
民眾講習班用國語入802.8
中國圖書分類號 836
第二著錄層次
自己編的
正書名 輔仁大學國文選
資料類型標示 文字印刷本
著者敘述 李添富
版本敘述 初版
出版地、經銷地等 台北縣新莊市
出版者、經銷者等 輔大中文系
出版者、經銷者職責敘述 輔大中文系出版:洪葉文化發行
出版年、經銷年 2007年9月
印製地、印製者、印製年 信利印製有限公司: 2007年9月初版一刷
面（葉）數、冊數或其他單位 538面
高廣 24公分
集叢敘述 輔仁大學中國文學系叢書
標準號碼 978-986-6922-40-4
獲得方式 新臺幣480元
裝訂及其他區別字樣 平裝
心得
在判斷哪一著錄層次的時候真的很迷惑，因為雖然說他有出版地、出版者、出版年、但是又沒有資料類型標示，但是他又有裝訂，這樣到底是哪一層次著路阿?真的很迷惑。還有，國家圖書館雖然是法定送存機關，但是他卻沒有圖導的課本，真的很奇怪。
國圖
題名/著者：
新世代計算機概論= Computers/ 陳惠貞, 陳玄玲著
版次
四版
出版項
臺北市 : 學貫行銷, 2006[民95]
稽核項
1冊 : 部份彩圖; 28公分
ISBN 9867198468
其他題名(附註)
計算機概論
標題(附註) 電腦
著者(附註) 陳惠貞(電腦科學)
其他著者(附註) 陳玄玲
第二著錄層次
輔大
作者 陳惠貞 著
書名
新世代計算機概論 = Computers eng / 陳惠貞, 陳玄玲, 劉祖亮著
出版項
台北市 : 學貫行銷, 2004[民93]
版本項 二版
稽核項
1册 : 彩圖 ; 28公分
主題 電腦
其他作者
陳玄玲著 劉祖亮著
其他書名Computers eng
國際標準號碼
986-7693-44-2 平裝
第二著錄層次
中壢市圖書館
題名
新世代計算機概論
著者
陳惠貞; 陳/玄玲
出版地 臺北市
出版年 2005[民94]
版次 三版
出版者 學貫行銷
ISBN 9867693957
第一著錄層次
自己編的
正書名 新世代計算機概論
資料類型標示 文字印刷本
並列書名 Computers eng
著者敘述 陳惠貞 著
版本敘述 四版
出版地、經銷地等 台北市
出版者、經銷者等 學貫行銷
出版者、經銷者職責敘述 學貫行銷出版
出版年、經銷年 2006年5月
印製地、印製者、印製年 2007年9月四版四刷
面（葉）數、冊數或其他單位 1册﹝516頁﹞
插圖及其他稽核細節 彩圖
高廣 28公分
附註 電腦
陳惠貞 陳玄玲 著
標準號碼 986-7693-44-2
獲得方式 新台幣560元
裝訂及其他區別字樣 平裝
圖書資訊導論
國圖
查無此書
輔大
作者
賴 鼎銘 等編著
書名
圖書資訊學概論 / 賴鼎銘等編著
出版項
臺北縣蘆洲市 : 空大, 民90
版本項 初版
稽核項 面 ; 公分
主題
圖書館學 資訊科學
國際標準號碼 957-661-416-3 平裝 NT$220
第二著錄層次
台大
書名/作者
圖書資訊學槪論 / 賴鼎銘等編著
出版項
台北縣蘆洲市 : 空中大學, 民90[2001]
版本項 初版
稽核項 321面 : 圖 ; 21公分
叢書名
人文學系.
傳播與圖書資訊學類
主要叢書
人文學系 傳播與圖書資訊學類
附註 含參考書目
ISBN/價格
957-661-416-3 平裝
其他作者 賴鼎銘
第二著錄層次
參考資源與服務
國圖
題名/著者 參考資源與服務/ 張淳淳等編著
版次 初版
出版項 臺北縣蘆洲市 : 國立空中大學, 民92
稽核項
383面 : 圖; 26公分
ISBN 9576615860
集叢名 人文學系
附註 另發行影音光碟
含參考書目及索引
書目,索引,附
含參考書目及索引
連結 人文學系,
標題
圖書館 參考服務
著者 張 淳淳
第二著錄層次
輔大
作者 張 淳淳 編著
書名
參考資源與服務 / 張淳淳等編著
出版項
臺北縣蘆洲市 : 空中大學, 民92[2003]
版本項 初版
叢書名
人文學系.
傳播與圖書資訊學類
稽核項 [7], 383面 : 圖 ; 26公分
附註 含參考書目及索引
主題
圖書館 -- 參考服務
國際標準號碼 957-661-586-0 平裝 新臺幣410元
第二著錄層次
淡江大學圖書館
書刊名
參考資源與服務 / 張淳淳等編著.
版次 初版
出版項
臺北縣蘆洲市 : 空中大學, 民92.
稽核項
383面 : 圖, 表 ; 27公分.
ISBN/ISSN 9576615860 (平裝)
叢書名 人文學系. 傳播與圖書資訊學類.
附註
含索引
附 : 參考書目
主題
圖書館 -- 參考服務.
第二著錄層次
自己編的
正書名 參考資源與服務
資料類型標示 文字印刷本
著者敘述 張淳淳等編著
版本敘述 初版
出版地、經銷地等 台北縣蘆洲市
出版者、經銷者等 國立空中大學
出版者、經銷者職責敘述 國立空中大學出版
出版年、經銷年 中華民國九十二年八月
印製地、印製者、印製年 冠順印刷:中華民國九十六年八月初版四刷
面（葉）數、冊數或其他單位 383面
高廣 26公分
附註 圖書館-參考服務
張淳淳 張慧銖 林呈潢 顏鼎忠 賴美玲 著
標準號碼 957-661-586-0
獲得方式 新臺幣410元
裝訂及其他區別字樣 平裝
C++全方位學習
國圖
題名/著者 C++全方位學習/ 古頤榛作
版次 初版
出版項 臺北市 : 碁峰資訊, 2002[民91]
稽核項 1冊 : 圖; 23公分+1張光碟片
ISBN 9864212230
附註
含參考書目及索引
書目,索引,附
含參考書目及索引
標題
C++(電腦程式語言)
著者 古 頤榛
第二著錄層次
輔大
作者 古 頤榛 作
書名 C++全方位學習 / 古頤榛作
出版項 臺北市 : 碁峰資訊, 2002
版本項 初版
稽核項 1册 : 圖 ; 23公分 +1張光碟片
附註 含參考書目及索引
主題
C++(電腦程式語言)
國際標準號碼 986-421-223-0 平裝附光碟 NT$680
第二著錄層次
政大圖書館
作者 古 頤榛
題名/作者 C++全方位學習 / 古頤榛著
出版項 臺北市 : 碁峰資訊, 2002[民91]
版本項 初版
稽核項 約[800]面 : 圖,表 ; 23公分 1片光碟
叢書名 碁峰學苑
附註 附錄:ASCII符號表等3種 含索引
標題 C++(電腦程式語言)
國際標準號碼 986-421-223-0
第二著錄層次
自己編的
正書名 C++全方位學習
資料類型標示 文字印刷本
著者敘述 古頤榛
版本敘述 初版
出版地、經銷地等 台北市
出版者、經銷者等 碁峰資訊
出版者、經銷者職責敘述 碁峰資訊出版
出版年、經銷年 2002年12月
印製地、印製者、印製年 建發印刷有限公司:2007年10月初版八刷
面（葉）數、冊數或其他單位 1冊﹝約800面﹞
高廣 24公分
附件 光碟1片
標準號碼 986-421-223-0
獲得方式 NT$680
裝訂及其他區別字樣 平裝
國文選
國圖
題名/著者 輔仁大學國文選/ 輔仁大學中文學系編輯
版次 再版
出版項
臺北縣新莊市 : 輔仁大學, 民71[ 1982]
稽核項
[ 11] ,368面; 25公分
標題
中國文學 -- 作品集
教材
其他著者 輔仁大學中國文學系
第二著錄層次
輔大
書名 輔仁大學國文選 / 李添富主編
出版項 臺北縣新莊市 : 輔仁大學 : 洪葉文化發行, 2007
版本項 初版
叢書名 輔仁大學中國文學系叢書;
稽核項 538面 ; 23公分
主題 國文 讀本
其他作者 李 添富 主編
國際標準號碼 978-986-6922-40-4 平裝 新臺幣480元
第二著錄層次
台北縣立圖書館
ISBN/價格 平裝
書刊名 輔仁大學國文選
作者 輔仁大學中國文學系
版本項 再版
出版項
臺北縣新莊市 : 輔仁大學 , 民71[ 1982]
標題
中國文學
教材
民眾講習班用國語入802.8
中國圖書分類號 836
第二著錄層次
自己編的
正書名 輔仁大學國文選
資料類型標示 文字印刷本
著者敘述 李添富
版本敘述 初版
出版地、經銷地等 台北縣新莊市
出版者、經銷者等 輔大中文系
出版者、經銷者職責敘述 輔大中文系出版:洪葉文化發行
出版年、經銷年 2007年9月
印製地、印製者、印製年 信利印製有限公司: 2007年9月初版一刷
面（葉）數、冊數或其他單位 538面
高廣 24公分
集叢敘述 輔仁大學中國文學系叢書
標準號碼 978-986-6922-40-4
獲得方式 新臺幣480元
裝訂及其他區別字樣 平裝
心得
在判斷哪一著錄層次的時候真的很迷惑，因為雖然說他有出版地、出版者、出版年、但是又沒有資料類型標示，但是他又有裝訂，這樣到底是哪一層次著路阿?真的很迷惑。還有，國家圖書館雖然是法定送存機關，但是他卻沒有圖導的課本，真的很奇怪。
2008年11月19日 星期三
11月19日 導師時間 周教授演講 心得
難得今天來聽演講，講到了很多關於資訊的相關問題討論。今天來演講的是北大信息管理系的教授，信息似乎是他們的慣用語，意義大概和資訊這個詞相當。
其實今天提到的幾個點都滿直得討論的，關於信息的知情權和隱私權，就這點就有很多不同的看法。教授給了我們一個例子"人肉搜索"，這個今天才看過的新名詞，光聽就覺得他很驚悚，的確，從事件發生的情況來說，他也真的很驚悚。
現今網路上有很多空間可以提供我們發言，要說什麼都不受限制，什麼都可以說，這是一種權利。但是，說出的話必須要負責，這是義務。事件的發生是在2006年，虐貓事件-某人把某人虐貓的畫面趴下來到網路上發表，引起了一片指責。當時在網路上討論的沸沸揚揚的，過沒多久，網友就馬上把某人找到了，併且連個人資料都查的清清楚楚，某人的生活也因此大受影響。
不當的行為應受譴責，但是所謂的人肉搜索是不是也做的太過頭了呢?有時候還會影響到些不相干的人，這樣的責任又該由誰來付呢?
信息的知情權和隱私權之間該如何取得一個平衡，這的確是一個值得討論的話題。
今天的演講讓人受用良多。
其實今天提到的幾個點都滿直得討論的，關於信息的知情權和隱私權，就這點就有很多不同的看法。教授給了我們一個例子"人肉搜索"，這個今天才看過的新名詞，光聽就覺得他很驚悚，的確，從事件發生的情況來說，他也真的很驚悚。
現今網路上有很多空間可以提供我們發言，要說什麼都不受限制，什麼都可以說，這是一種權利。但是，說出的話必須要負責，這是義務。事件的發生是在2006年，虐貓事件-某人把某人虐貓的畫面趴下來到網路上發表，引起了一片指責。當時在網路上討論的沸沸揚揚的，過沒多久，網友就馬上把某人找到了，併且連個人資料都查的清清楚楚，某人的生活也因此大受影響。
不當的行為應受譴責，但是所謂的人肉搜索是不是也做的太過頭了呢?有時候還會影響到些不相干的人，這樣的責任又該由誰來付呢?
信息的知情權和隱私權之間該如何取得一個平衡，這的確是一個值得討論的話題。
今天的演講讓人受用良多。
11月19日 資訊組織 隨堂心得
發考卷，其實成績在考試當天考卷離手時就已經決定好了。毛老師的考卷給分標準還真有他的風格。老師說雖然我們已經是大學生了，但是還是跟高中生一樣。不可否認，我也覺得我再準備考試的時候跟高中時一樣，但現在的我也只會這樣子準備考試而已。要學的還多著呢!
下週作業：編目手邊現有的6本教科書。
比較國家圖書館、輔大圖書館、任何一家圖書館的編目方式，並說明他們是使用哪一層次，再自己做依次編目(詳細著錄層次)。
下週作業：編目手邊現有的6本教科書。
比較國家圖書館、輔大圖書館、任何一家圖書館的編目方式，並說明他們是使用哪一層次，再自己做依次編目(詳細著錄層次)。
2008年11月11日 星期二
11月5日 大學入門 隨堂心得
大學入門也有考試啦~OH MY GOD!
而且題目還真不是普通的麻煩
雖然大部分都可以找的到，但是考是要閉書阿!閉書阿閉書!!
1.輔大的宗旨
天主教輔仁大學
為追求真、善、美、聖全人教育之師生共同體
致力於中華文化與基督信仰之交融
獻身於學術研究與弘揚真理
以促使社會均衡發展及增進人類福祉
2.目標
一、人性尊嚴
肯定人性尊嚴與天賦人權，
尊重學術自由與信仰自由。
二、人生意義
探討生命意義，建立完整價值體系；
提昇道德生活，重視各科專業倫理。
三、學術研究
專精學術研究，追求真知力行；
培育人文精神，推動知識整合。
四、團體意識
強化師生員工之良性互動，
培養群己關係之平衡發展。
五、文化交流
加強中西之文化交流，
促進理性與信仰交談。
六、宗教合作
鼓勵師生瞭解基督信仰，
推動宗教交談共融合作。
七、服務人群
秉持正義，發揮仁愛精神，
關懷社會，邁向世界大同。
3.創學精神
輔仁大學是天主教會在我國設立之第一所大學，創校迄今 近七十年，向本敬天愛人之精神，為全人教育而努力，除了希望為國家培植德、智、體、群、美五育兼備之英才， 亦願以各種學術活動及社區服務、貢獻社會人群，並以客觀執著之研究，致力於真理之追求及中西文化之交融，俾達增進人類福祇，促進世界大同之目標。
這三個是比較麻煩的，他們一點都不好背!((同學A: 把它當國文背啦
而且題目還真不是普通的麻煩
雖然大部分都可以找的到，但是考是要閉書阿!閉書阿閉書!!
1.輔大的宗旨
天主教輔仁大學
為追求真、善、美、聖全人教育之師生共同體
致力於中華文化與基督信仰之交融
獻身於學術研究與弘揚真理
以促使社會均衡發展及增進人類福祉
2.目標
一、人性尊嚴
肯定人性尊嚴與天賦人權，
尊重學術自由與信仰自由。
二、人生意義
探討生命意義，建立完整價值體系；
提昇道德生活，重視各科專業倫理。
三、學術研究
專精學術研究，追求真知力行；
培育人文精神，推動知識整合。
四、團體意識
強化師生員工之良性互動，
培養群己關係之平衡發展。
五、文化交流
加強中西之文化交流，
促進理性與信仰交談。
六、宗教合作
鼓勵師生瞭解基督信仰，
推動宗教交談共融合作。
七、服務人群
秉持正義，發揮仁愛精神，
關懷社會，邁向世界大同。
3.創學精神
輔仁大學是天主教會在我國設立之第一所大學，創校迄今 近七十年，向本敬天愛人之精神，為全人教育而努力，除了希望為國家培植德、智、體、群、美五育兼備之英才， 亦願以各種學術活動及社區服務、貢獻社會人群，並以客觀執著之研究，致力於真理之追求及中西文化之交融，俾達增進人類福祇，促進世界大同之目標。
這三個是比較麻煩的，他們一點都不好背!((同學A: 把它當國文背啦
11月5日 資訊組織 隨堂心得
OH MY GOD!
馬上就要到啦!大學的第一個考試!
今天老師先把題目放出來了
幸好我借的那本中國編目規則還沒有還
中國編目規則現在可是非常的搶手呢!
之前同學A想續借同學B的編目規則
拿去還的時候已經有人預約了
可是自己買一本的話又覺得有點划不來
畢竟新的規則是一直在推出的
考試要準備啦~
題目在此
1.中國編目規則總共有幾版?你用的是哪一阪?
2.中國編目規則有哪些細目? 請詳述之。
3.中國編目規則著錄層次分哪一些? 詳述之。
4.著錄來源為何?
馬上就要到啦!大學的第一個考試!
今天老師先把題目放出來了
幸好我借的那本中國編目規則還沒有還
中國編目規則現在可是非常的搶手呢!
之前同學A想續借同學B的編目規則
拿去還的時候已經有人預約了
可是自己買一本的話又覺得有點划不來
畢竟新的規則是一直在推出的
考試要準備啦~
題目在此
1.中國編目規則總共有幾版?你用的是哪一阪?
2.中國編目規則有哪些細目? 請詳述之。
3.中國編目規則著錄層次分哪一些? 詳述之。
4.著錄來源為何?
2008年11月4日 星期二
大學入門 作業二
2.輔大有哪些特色?只可以請教在校的學長及學姐，或者貼到BB站尋求協助；領輔大薪水的教學及行政人員，歡迎參與，但請不要作答。
1.輔大有幾位副校長?各自主管哪些事務? 三個。
學術副校長：林思伶 使命副校長：郭維夏 醫務副校長：江漢聲
2.輔大有多少學院?學系及研究所?
10個學院。46個學系 。43個碩士班 。11個博士班。
3.請問輔大的面積及人口?依學生、職員、老師及工友分別列出?
約35公頃 25000人(學生20000多 職員431人 工友100人 老師661人 助教 37人 )
4.輔大共有多少個對外大門(汽車、機車)及小門(行人)?各在何處?開放時間為何?
機車：校門口停車場、514停車場、法籃停車場 都12點關
行人：大門 都不關 514巷側門、法籃門、貴子門 都12點
5.校內被正式命名的建築物有哪些?因何得名?未被命名的建築物有多少?
文華樓 提倡中華文化之意，代表文學院有發揚中華文化使命
宜真學苑、宜美學苑、宜善學苑 1982年薛保綸神父所取
羅耀拉大樓 紀念耶穌會創會會主聖依納爵羅耀拉以其命名
格物學苑(理一舍) 培養學生能融會中外，貫通古今之意
樹德樓 紀念耶穌會朱樹德神父對中國省區傳教的貢獻，自88學年度第二
學期改名
耕莘樓 紀念輔仁在台復校後第一任董事長，田耕莘樞機主教
舒德樓 紀念聖言會總會長舒德神父，感念他對輔仁的恩澤
輔仁橋
冠五樓 紀念于樞機對本校之貢獻，特取其少號「冠五」
伯達樓 為紀念耶穌會張伯達司鐸對中國省區傳教的貢獻
中美堂 以蔣公及蔣宋美齡之名各取一字以示感謝尊敬，並有促中西文化交流之意
文友樓 以文會友
積健樓 積健為雄
淨心堂 因聖母乃是無染原罪之身，心是潔淨的
于公陵園 第一任校長于斌樞機主教長眠之所
野聲樓 紀念第一任校長，以其號為名
焯炤館 取羅光校長字號為其命名
利馬竇大樓 紀念來華傳教耶穌會士利馬竇神父
朝橒樓 以中興紡織公司鮑故董事長朝橒先生以其命名
文開樓 因鹿港「[文開書院」而效法自許
聖母洞 仿法國露德聖母顯現之洞
宗倬章紀念大樓 宗成志先生為實現父親興辦醫學教育理念
文開樓 「文開書院」自許之意
濟時樓 由法管學院第一任院務長費濟時主教
未被命名：
外語學院教學大樓
民生學院教學大樓
理外民綜合教室
藝術學院大樓
進修部大樓
聖言樓
6.輔大前門至後門的距離有多長?繞輔大走一圈，有多長?
1)前門至後門約800公尺 (2)繞一圈約1700公尺
7.輔大有哪些體育設施?例如：籃球場、網球場、桌球台等
游泳池、壘球場、排球場、籃球場、足球場、網球場
8.輔大校內有多少餐廳?請逐一品嚐，最喜歡哪一家?為什麼?
(1)5家 輔園、家園、心園、仁園、理園、
(2)文園，因為最近。
9.輔大有多少圖書館?請逐一拜訪，在閱覽室、參考室及書庫，分別逗留兩小時，你的感覺是什麼?
(1)人文科學圖書館、自然科學圖書館、社會科學圖書館、醫學圖書館、神
學院圖書館
(2)讀書氣氛佳
10.在合法的情況下，你可以同時向輔大的圖書館借多少書?把它們實際的借出來，依圖書館序，敘明其書名及著者。 10本
戰地琴人 華迪史洛•史匹曼(Wladyslaw Szpilman)著 趙丕慧譯
羅蘭之歌 王若璧譯
馬克白 莎士比亞(William Shakespeare)著 ; 孫大雨譯
異域 柏楊 著
像藝術家一樣思考 愛德華(Betty Edwards)著 張索娃譯
中國編目規則修訂二版使用手册 中國圖書館學會分類編目委員會編撰
山海經 佚名 原編 李豐楙 導讀
藍色列車 / 克莉絲蒂(Christie,Agatha) 著; 張國禎 譯
不祥的宴會 / 克莉絲蒂(Christie,Agatha) 著; 陳紹鵬 譯
悲慘世界 / 雨果著; 鍾文譯
11.輔大校內有多少宿舍?男生住的有幾棟?女生專屬的是哪些?請逐一拜訪，最喜歡哪一棟?為什麼?
(1)11棟
(2)男生：仁愛學苑、信義學苑、和平學苑、格物學苑、立言學苑
女生：文德、文舍學苑、宜真學苑、宜美學苑、宜善學苑、玫瑰學苑
(3)玫瑰，聽說有琴房，離球場近。
12.輔大宿舍有哪些門禁規定?你有意見嗎?
(1)男生使用磁卡 女生11:30門禁 出入需識別証
不可以煮東西 不可以帶外人住宿
(2)週末外宿似乎要填外宿單，還挺麻煩的。
13.一條龍和一條鳳所指為何? 龍-耕莘樓 鳳-宜真學苑
14.輔大的情人坡在哪裡? 聖言樓旁，快到五一四巷那邊
15.文華樓牆上的圖案是什麼意思?
「華」字，取於提倡中華文化之意，代表著文學院有發揚中華文化的使命
16.理一舍牆壁上的圖案，由那四個字構成? 古今中外
17.校內有幾座雕塑?作者何人? 2座
18.校內有哪些銅像?他們和輔大有何關係? 于故校長銅像 前故董事長耕莘
19.輔大的小巴黎在哪裡?維也納森林在何處?還看的到多瑙河和萊茵河嗎?
小巴黎 外語學院前面
維也納森林 外語學院與教學大樓的樓背
看不到萊茵河和多瑙河
20.輔大的名產是什麼?售價如何? 冰淇淋 20元。大菠蘿 30元。
21.校內有多少種植物?請列名十種，指出栽種地點。
蓮花-文華樓前水池 小葉冷水麻-磚頭縫隙 椰子樹-文開樓文友樓間 榕樹-
蘇鐵-大樓旁 扶桑花- 黃金葛-很多地方 杜鵑花 牛筋草-草叢中 菩提樹
22.校內有多少種動物?請列名十種，指示其出沒地點。
白頭翁-樹上 狗-很多地方 蜻蜓-水池，走道 麻雀-各處 貓-各處
蝴蝶-各處草叢 鴿子-各處空地、草地 老鼠-餐廳附近 松鼠-樹上
23.身為輔大學生，你有特權，不論何時何地發生任何困難，都有一支電話全年無休待命，為你服務。 請問該電話號碼?由哪個單位設立的?
（02）2902-3419 軍訓室
24.文化大學有陽明山，政治大學有貓空，世新大學有仙跡岩，請問輔大有什麼? 菠蘿麵包
25.校內各級行政主管主持的法定會議裡，有學生代表席位嗎?你會爭取參加的機會嗎?有什麼提案嗎? (1)有 (2)不會 (3)無
26.校外有哪些輔大的「關係企業」?表林球館、眼鏡航、加油站等。
保齡球館、眼鏡行、加油站、牙醫、眼鏡行、牛肉麵店
1.輔大有幾位副校長?各自主管哪些事務? 三個。
學術副校長：林思伶 使命副校長：郭維夏 醫務副校長：江漢聲
2.輔大有多少學院?學系及研究所?
10個學院。46個學系 。43個碩士班 。11個博士班。
3.請問輔大的面積及人口?依學生、職員、老師及工友分別列出?
約35公頃 25000人(學生20000多 職員431人 工友100人 老師661人 助教 37人 )
4.輔大共有多少個對外大門(汽車、機車)及小門(行人)?各在何處?開放時間為何?
機車：校門口停車場、514停車場、法籃停車場 都12點關
行人：大門 都不關 514巷側門、法籃門、貴子門 都12點
5.校內被正式命名的建築物有哪些?因何得名?未被命名的建築物有多少?
文華樓 提倡中華文化之意，代表文學院有發揚中華文化使命
宜真學苑、宜美學苑、宜善學苑 1982年薛保綸神父所取
羅耀拉大樓 紀念耶穌會創會會主聖依納爵羅耀拉以其命名
格物學苑(理一舍) 培養學生能融會中外，貫通古今之意
樹德樓 紀念耶穌會朱樹德神父對中國省區傳教的貢獻，自88學年度第二
學期改名
耕莘樓 紀念輔仁在台復校後第一任董事長，田耕莘樞機主教
舒德樓 紀念聖言會總會長舒德神父，感念他對輔仁的恩澤
輔仁橋
冠五樓 紀念于樞機對本校之貢獻，特取其少號「冠五」
伯達樓 為紀念耶穌會張伯達司鐸對中國省區傳教的貢獻
中美堂 以蔣公及蔣宋美齡之名各取一字以示感謝尊敬，並有促中西文化交流之意
文友樓 以文會友
積健樓 積健為雄
淨心堂 因聖母乃是無染原罪之身，心是潔淨的
于公陵園 第一任校長于斌樞機主教長眠之所
野聲樓 紀念第一任校長，以其號為名
焯炤館 取羅光校長字號為其命名
利馬竇大樓 紀念來華傳教耶穌會士利馬竇神父
朝橒樓 以中興紡織公司鮑故董事長朝橒先生以其命名
文開樓 因鹿港「[文開書院」而效法自許
聖母洞 仿法國露德聖母顯現之洞
宗倬章紀念大樓 宗成志先生為實現父親興辦醫學教育理念
文開樓 「文開書院」自許之意
濟時樓 由法管學院第一任院務長費濟時主教
未被命名：
外語學院教學大樓
民生學院教學大樓
理外民綜合教室
藝術學院大樓
進修部大樓
聖言樓
6.輔大前門至後門的距離有多長?繞輔大走一圈，有多長?
1)前門至後門約800公尺 (2)繞一圈約1700公尺
7.輔大有哪些體育設施?例如：籃球場、網球場、桌球台等
游泳池、壘球場、排球場、籃球場、足球場、網球場
8.輔大校內有多少餐廳?請逐一品嚐，最喜歡哪一家?為什麼?
(1)5家 輔園、家園、心園、仁園、理園、
(2)文園，因為最近。
9.輔大有多少圖書館?請逐一拜訪，在閱覽室、參考室及書庫，分別逗留兩小時，你的感覺是什麼?
(1)人文科學圖書館、自然科學圖書館、社會科學圖書館、醫學圖書館、神
學院圖書館
(2)讀書氣氛佳
10.在合法的情況下，你可以同時向輔大的圖書館借多少書?把它們實際的借出來，依圖書館序，敘明其書名及著者。 10本
戰地琴人 華迪史洛•史匹曼(Wladyslaw Szpilman)著 趙丕慧譯
羅蘭之歌 王若璧譯
馬克白 莎士比亞(William Shakespeare)著 ; 孫大雨譯
異域 柏楊 著
像藝術家一樣思考 愛德華(Betty Edwards)著 張索娃譯
中國編目規則修訂二版使用手册 中國圖書館學會分類編目委員會編撰
山海經 佚名 原編 李豐楙 導讀
藍色列車 / 克莉絲蒂(Christie,Agatha) 著; 張國禎 譯
不祥的宴會 / 克莉絲蒂(Christie,Agatha) 著; 陳紹鵬 譯
悲慘世界 / 雨果著; 鍾文譯
11.輔大校內有多少宿舍?男生住的有幾棟?女生專屬的是哪些?請逐一拜訪，最喜歡哪一棟?為什麼?
(1)11棟
(2)男生：仁愛學苑、信義學苑、和平學苑、格物學苑、立言學苑
女生：文德、文舍學苑、宜真學苑、宜美學苑、宜善學苑、玫瑰學苑
(3)玫瑰，聽說有琴房，離球場近。
12.輔大宿舍有哪些門禁規定?你有意見嗎?
(1)男生使用磁卡 女生11:30門禁 出入需識別証
不可以煮東西 不可以帶外人住宿
(2)週末外宿似乎要填外宿單，還挺麻煩的。
13.一條龍和一條鳳所指為何? 龍-耕莘樓 鳳-宜真學苑
14.輔大的情人坡在哪裡? 聖言樓旁，快到五一四巷那邊
15.文華樓牆上的圖案是什麼意思?
「華」字，取於提倡中華文化之意，代表著文學院有發揚中華文化的使命
16.理一舍牆壁上的圖案，由那四個字構成? 古今中外
17.校內有幾座雕塑?作者何人? 2座
18.校內有哪些銅像?他們和輔大有何關係? 于故校長銅像 前故董事長耕莘
19.輔大的小巴黎在哪裡?維也納森林在何處?還看的到多瑙河和萊茵河嗎?
小巴黎 外語學院前面
維也納森林 外語學院與教學大樓的樓背
看不到萊茵河和多瑙河
20.輔大的名產是什麼?售價如何? 冰淇淋 20元。大菠蘿 30元。
21.校內有多少種植物?請列名十種，指出栽種地點。
蓮花-文華樓前水池 小葉冷水麻-磚頭縫隙 椰子樹-文開樓文友樓間 榕樹-
蘇鐵-大樓旁 扶桑花- 黃金葛-很多地方 杜鵑花 牛筋草-草叢中 菩提樹
22.校內有多少種動物?請列名十種，指示其出沒地點。
白頭翁-樹上 狗-很多地方 蜻蜓-水池，走道 麻雀-各處 貓-各處
蝴蝶-各處草叢 鴿子-各處空地、草地 老鼠-餐廳附近 松鼠-樹上
23.身為輔大學生，你有特權，不論何時何地發生任何困難，都有一支電話全年無休待命，為你服務。 請問該電話號碼?由哪個單位設立的?
（02）2902-3419 軍訓室
24.文化大學有陽明山，政治大學有貓空，世新大學有仙跡岩，請問輔大有什麼? 菠蘿麵包
25.校內各級行政主管主持的法定會議裡，有學生代表席位嗎?你會爭取參加的機會嗎?有什麼提案嗎? (1)有 (2)不會 (3)無
26.校外有哪些輔大的「關係企業」?表林球館、眼鏡航、加油站等。
保齡球館、眼鏡行、加油站、牙醫、眼鏡行、牛肉麵店
大學入門 作業四-聖經心得
聖經分為舊約和新約兩種，而新約又分為四福音。
上帝先創造了亞當，再創造了夏娃，他們兩個人生活在伊甸園裡，當時神千叮萬囑樂園裡面有一種智慧果不可以吃，兩個人一直在伊甸園裡快樂的生活著。但是心懷不軌的撒旦有天變成了蛇，引誘夏娃吃下智慧果，一女人吃了禁果，並説服丈夫步她的後塵，以致伊甸園因為這場反叛而受到破壞。人類遂被逐出伊甸園，在荊棘和蒺藜中終身勞苦，汗流滿面才得糊口。最後，人必須死去而歸回所出自的塵土。惟獨他的子孫才能通過應許的種子獲得指望。
我覺得這很奇怪，為什麼不可以吃智慧果呢?而且為什麼上帝要特別創造了兩個人，讓他們在伊甸園裡生活著呢?傳說伊甸園是一個天堂，那裡的水就像甘露一樣甜，為什麼上帝會讓他們生活在這種天堂般的花園呢?
據聖經記載，當時人們的語言是相通的，人們為了要通往天堂，集合起來要蓋一座通天塔，上帝知道這件事情後覺得很憤怒，認為人類實在是太驕傲自大了，為了阻止人類繼續猖狂下去，祂破壞了塔，並且讓所有人的語言互不相通，人類因此而分散東西。而那座塔的名字就叫做巴別，混亂的意思。
對人類來說，或許任是太過於自大了，但因為神的形象實在是太美好了所以才會忍不住去追求，卻因此而觸怒了神。希臘神話裡也有個故事，一對
父子為了要逃出迷宮，父親用蠟做了兩對翅膀，在逃亡飛行的途中，小孩子
不聽父親的警告，越飛越高，一直往太陽飛去，但用蠟做成的翅膀卻禁受不
住太陽的熱力而融化，墜落到海中。人對天空都有些憧憬，直到近代的飛機發明以前，多少人遙想那片天空、那片雲之後的世界。
在舊約裡面有個故事提到約瑟，在家裡面，約瑟雖然受到父親的疼愛，卻被其他的兄弟排擠，導致流離失所，而到後面因為成功的解釋埃及法老王的夢並且解救了七個大荒年，享受人間榮華富貴之後，仍然不忘過去的家人，在兄弟發生困難時不記前嫌的幫助他們。
但是在新約裡面，卻認為離開家人，跟隨耶穌，以聖父為父是理所當然的事。耶穌在小時候就有一段故事，一家人受到天使的指示要逃往埃及時，瑪麗亞回頭時竟發現耶穌不見了，嚇的兩人趕緊回頭找，最後在教堂找到了耶穌，他正在看說故事的神職人員發問題，而當馬利雅要求耶穌跟好時，耶穌心中不認為他犯了什麼錯，反而還覺得跟著父母親才是件奇怪的事，但卻埋在心中沒有說。
而之後耶穌該開始傳教時，大力的鼓吹人們跟隨他，離開父母，離開家園。再有一次，有人跟他說他的父親在外面找他，他就這麼說，我的父親是神阿。舊約和新約中，對家人的態度不一樣的，不一樣的只有耶穌，還是大家都是如此呢?
這和中國的安土重遷和強調家族倫理精神是非常不一樣的。在中國，除非是不得已，要不然是絕對不會離開家園的。
比如說，歷史課本中讀到在華南地區，有很多人因為原居地人數過於飽和，土地負載不了那麼多的人數，只好冒著黑水溝來琉球、台灣尋找一線生機，即使台灣海峽的浪再猛烈，即使當時的原住民多兇，還是冒著危險度過難關。
再來，古時候把商人列為四民之末，商人往往要離鄉背景的去經商。而農業視為國家之本，農民安土重遷，沒有事情絕不會遠離家鄉，往往出生的土地就是葬生之地。而士人在它鄉時逢人總會問一句：您打哪兒來啊?如果遇到的是同鄉，就會備覺親切。
中國有祠堂，拜祖先的習慣，傳統的家族中通常少不了祠堂、檀香等。但西方禁止偶像崇拜，一切信仰只能有上帝。這也是當初傳教士來中國時發生最大的衝突之一。
在耶穌傳教的過程裡，有很多耶穌顯神機治病的故事。雖然我覺得很多都很扯，但就是因為如此，才更顯的耶穌的神奇之處。比如說，有一個跛腳的人，已經好久沒有用自己的腳走過路了，但是耶穌就只是跟他講了一句話，他就拿著他的蓆子站起來走回家了，依照現今科學的說法這是不可能的，因為長時間沒有走路腳步的肌肉就會萎縮，而如果要站起來走路的必要經過一段長時間的復健，突然來的一下子救治好了，也難怪會被人們景仰。
另外，許多在其他神話裡面的神都在聖經裡面被貶低為惡魔，這是一件很有意思也很有趣的觀點，其實為了要傳教，提高自己宗教的形象是非常重要的，這麼想的話便覺得其實這也很正常，畢竟在基督的世界裡面只有唯一的神，如此一來這唯一的神的形象塑造就很重要了。
上帝先創造了亞當，再創造了夏娃，他們兩個人生活在伊甸園裡，當時神千叮萬囑樂園裡面有一種智慧果不可以吃，兩個人一直在伊甸園裡快樂的生活著。但是心懷不軌的撒旦有天變成了蛇，引誘夏娃吃下智慧果，一女人吃了禁果，並説服丈夫步她的後塵，以致伊甸園因為這場反叛而受到破壞。人類遂被逐出伊甸園，在荊棘和蒺藜中終身勞苦，汗流滿面才得糊口。最後，人必須死去而歸回所出自的塵土。惟獨他的子孫才能通過應許的種子獲得指望。
我覺得這很奇怪，為什麼不可以吃智慧果呢?而且為什麼上帝要特別創造了兩個人，讓他們在伊甸園裡生活著呢?傳說伊甸園是一個天堂，那裡的水就像甘露一樣甜，為什麼上帝會讓他們生活在這種天堂般的花園呢?
據聖經記載，當時人們的語言是相通的，人們為了要通往天堂，集合起來要蓋一座通天塔，上帝知道這件事情後覺得很憤怒，認為人類實在是太驕傲自大了，為了阻止人類繼續猖狂下去，祂破壞了塔，並且讓所有人的語言互不相通，人類因此而分散東西。而那座塔的名字就叫做巴別，混亂的意思。
對人類來說，或許任是太過於自大了，但因為神的形象實在是太美好了所以才會忍不住去追求，卻因此而觸怒了神。希臘神話裡也有個故事，一對
父子為了要逃出迷宮，父親用蠟做了兩對翅膀，在逃亡飛行的途中，小孩子
不聽父親的警告，越飛越高，一直往太陽飛去，但用蠟做成的翅膀卻禁受不
住太陽的熱力而融化，墜落到海中。人對天空都有些憧憬，直到近代的飛機發明以前，多少人遙想那片天空、那片雲之後的世界。
在舊約裡面有個故事提到約瑟，在家裡面，約瑟雖然受到父親的疼愛，卻被其他的兄弟排擠，導致流離失所，而到後面因為成功的解釋埃及法老王的夢並且解救了七個大荒年，享受人間榮華富貴之後，仍然不忘過去的家人，在兄弟發生困難時不記前嫌的幫助他們。
但是在新約裡面，卻認為離開家人，跟隨耶穌，以聖父為父是理所當然的事。耶穌在小時候就有一段故事，一家人受到天使的指示要逃往埃及時，瑪麗亞回頭時竟發現耶穌不見了，嚇的兩人趕緊回頭找，最後在教堂找到了耶穌，他正在看說故事的神職人員發問題，而當馬利雅要求耶穌跟好時，耶穌心中不認為他犯了什麼錯，反而還覺得跟著父母親才是件奇怪的事，但卻埋在心中沒有說。
而之後耶穌該開始傳教時，大力的鼓吹人們跟隨他，離開父母，離開家園。再有一次，有人跟他說他的父親在外面找他，他就這麼說，我的父親是神阿。舊約和新約中，對家人的態度不一樣的，不一樣的只有耶穌，還是大家都是如此呢?
這和中國的安土重遷和強調家族倫理精神是非常不一樣的。在中國，除非是不得已，要不然是絕對不會離開家園的。
比如說，歷史課本中讀到在華南地區，有很多人因為原居地人數過於飽和，土地負載不了那麼多的人數，只好冒著黑水溝來琉球、台灣尋找一線生機，即使台灣海峽的浪再猛烈，即使當時的原住民多兇，還是冒著危險度過難關。
再來，古時候把商人列為四民之末，商人往往要離鄉背景的去經商。而農業視為國家之本，農民安土重遷，沒有事情絕不會遠離家鄉，往往出生的土地就是葬生之地。而士人在它鄉時逢人總會問一句：您打哪兒來啊?如果遇到的是同鄉，就會備覺親切。
中國有祠堂，拜祖先的習慣，傳統的家族中通常少不了祠堂、檀香等。但西方禁止偶像崇拜，一切信仰只能有上帝。這也是當初傳教士來中國時發生最大的衝突之一。
在耶穌傳教的過程裡，有很多耶穌顯神機治病的故事。雖然我覺得很多都很扯，但就是因為如此，才更顯的耶穌的神奇之處。比如說，有一個跛腳的人，已經好久沒有用自己的腳走過路了，但是耶穌就只是跟他講了一句話，他就拿著他的蓆子站起來走回家了，依照現今科學的說法這是不可能的，因為長時間沒有走路腳步的肌肉就會萎縮，而如果要站起來走路的必要經過一段長時間的復健，突然來的一下子救治好了，也難怪會被人們景仰。
另外，許多在其他神話裡面的神都在聖經裡面被貶低為惡魔，這是一件很有意思也很有趣的觀點，其實為了要傳教，提高自己宗教的形象是非常重要的，這麼想的話便覺得其實這也很正常，畢竟在基督的世界裡面只有唯一的神，如此一來這唯一的神的形象塑造就很重要了。
2008年10月29日 星期三
10月29日 大學入門 隨堂心得
今天去參觀校園的另外一邊，正好是我目前都還沒有去過的地方。從文開樓後面繞出來之後我們到于樞機主教的墓，之前佩妤一直說想要去看，不過從來都沒有走近過。接著從公博樓圖書館繞出來，面對校門正門口往左邊走去，那邊突然出現了好多小朋友，我從來都不知道原來學校也有附設幼稚園什麼的，告別小朋友們，來到校門口最紅的冰淇淋，但是因為人嘆多了，所以今天是吃不到了，殘念。最後再從野聲樓後面繞道正門口，于樞機主教的銅像，然後課程就到這裡結束了。9
10月29日 導師時間 隨堂心得
今天到醫圖的會議室聽演講，但一吃完飯我們幾個同學就先衝到醫圖了，剛好來體驗一下傳說漂亮的圖書館，舒服的讀書空間，順便親身體驗一下醫圖的沙發。感覺很棒，一覺睡到1:30分，起來正好下樓去聽演講。
演講的內容大概說了一些教官室、體育室、生輔會的一些使用資源及相關資訊，最後他帶我們到二樓生輔會的辦公室和協商室，繞了一圈就結束了這兩節的時間。
演講的內容大概說了一些教官室、體育室、生輔會的一些使用資源及相關資訊，最後他帶我們到二樓生輔會的辦公室和協商室，繞了一圈就結束了這兩節的時間。
10月29日 資訊組織 隨堂心得
今天早上老師花了20分中發上次的作業和心得。來的早不如來的巧，這句話正好完全符合某同學的情境，他一進入教室，放下包包，老師就叫到了他的名字，真的好巧。
這兩堂課要繼續上次了連續性出版品，幸好禮拜一有趣借一本編目規則，而且是剛好拿到架上的最後一本。之前有在同學討論說要去二手書店找找看有沒有中國圖書編目，但是這種書很難找。
我手上拿的那本雜誌-書香遠傳，去看了別的圖書館怎麼編目的，有小部份不一樣，但大致上都是一樣的。
這兩堂課要繼續上次了連續性出版品，幸好禮拜一有趣借一本編目規則，而且是剛好拿到架上的最後一本。之前有在同學討論說要去二手書店找找看有沒有中國圖書編目，但是這種書很難找。
我手上拿的那本雜誌-書香遠傳，去看了別的圖書館怎麼編目的，有小部份不一樣，但大致上都是一樣的。
2008年10月22日 星期三
10月22日 大學入門 隨堂心得
大學入門今天到了野聲樓去參觀，認識認識學校的歷史。參資課本好重，我覺得我肩膀要斷了。
天主教的祭披好華麗，連頭上的帽子都非常講究，更別提權杖、戒指等等的小物品，不愧是地位權力的代表，全套配起來真的會令人肅然起敬。還有玉做的屏風，我覺得這根本就是博物館了!所有東西都用玻璃窗保護的好好的!
今天也提到了很多學校大樓的命名由來，但是聽過就忘記了，這可是作業二的解答阿!
之前據說有畢業戒指的習俗，真是酷斃了，可惜現在沒有了。
天主教的祭披好華麗，連頭上的帽子都非常講究，更別提權杖、戒指等等的小物品，不愧是地位權力的代表，全套配起來真的會令人肅然起敬。還有玉做的屏風，我覺得這根本就是博物館了!所有東西都用玻璃窗保護的好好的!
今天也提到了很多學校大樓的命名由來，但是聽過就忘記了，這可是作業二的解答阿!
之前據說有畢業戒指的習俗，真是酷斃了，可惜現在沒有了。
10月22日 導師時間 隨堂心得
這堂課老師談論的還是英文能力，他真的很關心我們的英文呢!英文是國際語言，雖說現在中文也慢慢的起來了，不過英文也不可以這樣就放掉，他還是很重要的!
英文老師給了我們一個系統可以練習英檢，目前是在做初級的，就一步一步慢慢來吧!英文檢定有那麼多個，究竟要考哪一個才好呢?老師說的話很有意思，我也覺得很贊同，他說，要英文能力的水平達到考試的及格標準，而不是只有分數達到及格的標準，雖說要拿到那張證書是很重要，不過還是要有一定的水準才行阿，重點是不可以只為了考試而學習，動機怪怪的學起來也不會快樂。
上次老師提到的那本書《異域》我已經借來看了，翻了幾頁覺得它真的很棒，馬上就把他推薦給家人，可恨的是他們竟然都已經看過了，而且還不跟我講!
英文老師給了我們一個系統可以練習英檢，目前是在做初級的，就一步一步慢慢來吧!英文檢定有那麼多個，究竟要考哪一個才好呢?老師說的話很有意思，我也覺得很贊同，他說，要英文能力的水平達到考試的及格標準，而不是只有分數達到及格的標準，雖說要拿到那張證書是很重要，不過還是要有一定的水準才行阿，重點是不可以只為了考試而學習，動機怪怪的學起來也不會快樂。
上次老師提到的那本書《異域》我已經借來看了，翻了幾頁覺得它真的很棒，馬上就把他推薦給家人，可恨的是他們竟然都已經看過了，而且還不跟我講!
10月22日 資訊組織 隨堂心得
這堂課要討論連續性出版品，和第一節老師考的英文。英文雖然只也12題，不過題題都很經典。只要把題目打上搜尋就可以找到全部的答案了。不過就算知道了答案還是不知道它全部的意思，有點懂又好像有點不懂。其實心裡面在偷偷慶幸老師沒有點到我。
下課的時候大家都一窩蜂的衝到系館去借雜誌，當然我也不例外。其實雜誌我接觸的不多，因為一期一期的除非有來源可以看不然是不會去買的。(英文雜誌例外，畢竟高中時它是週考題目!)
借書的目的是要了解連續性出版品的編目規則，另外也練習自己編目。或許我也該去買一本編目規則來看看，當作作業的參考，不然都不會而且也沒有參考書很麻煩。連續性出版品的標準號碼所寫是ISSN，和之前書本不一樣(ISBN)，ISSN是 International Standard Serial Number，ISBN是International Standard Book Number，差別就在連續出版品和書這樣。
下課的時候大家都一窩蜂的衝到系館去借雜誌，當然我也不例外。其實雜誌我接觸的不多，因為一期一期的除非有來源可以看不然是不會去買的。(英文雜誌例外，畢竟高中時它是週考題目!)
借書的目的是要了解連續性出版品的編目規則，另外也練習自己編目。或許我也該去買一本編目規則來看看，當作作業的參考，不然都不會而且也沒有參考書很麻煩。連續性出版品的標準號碼所寫是ISSN，和之前書本不一樣(ISBN)，ISSN是 International Standard Serial Number，ISBN是International Standard Book Number，差別就在連續出版品和書這樣。
2008年10月16日 星期四
異域 筆記
酷斃了，我今天去把它借出來，翻了幾頁，我覺得這根本就是我哥會看的書，馬上就推薦給它，結果他竟然是已經看過了!他當然是也很推薦我這本書啦!所以就來看啦! ：)
‧我們最怕月光，在游擊區看見月光，便想起大陸上的家。在自由區，看見月光，又想起游擊區裡荷槍作戰的兄弟姐妹。
‧我們戰死，便與草木同朽，我們戰勝，便回到故土，如此而已。
‧無論什麼形式什麼時代的悲劇，上帝總會安排一個可以挽救那場悲劇的人，問題是在，那個人能不能發揮力量罷了，劉邦可以一下子對張良、韓信、蕭何三個人言聽計從，而項羽對他那唯一的范增，卻逼的他疽發於背。
‧這些躍馬沙場的兄弟，既沒有派系，又沒有背景， 而問題就發生再這上面，沒有人事關係的人，雖然你把血和淚為國流枯，也沒有什麼人惋惜的。
‧先知總是不受尊敬，總是不幸的，他的眼光看的越深越遠，贊成他的人變越少，等到形式有變，往者已經不可追了。
‧「老兵不死」，可是多麼的孤寂，不僅是孓然一身的孤獨，也是心靈的孤獨。
‧我們最怕月光，在游擊區看見月光，便想起大陸上的家。在自由區，看見月光，又想起游擊區裡荷槍作戰的兄弟姐妹。
‧我們戰死，便與草木同朽，我們戰勝，便回到故土，如此而已。
‧無論什麼形式什麼時代的悲劇，上帝總會安排一個可以挽救那場悲劇的人，問題是在，那個人能不能發揮力量罷了，劉邦可以一下子對張良、韓信、蕭何三個人言聽計從，而項羽對他那唯一的范增，卻逼的他疽發於背。
‧這些躍馬沙場的兄弟，既沒有派系，又沒有背景， 而問題就發生再這上面，沒有人事關係的人，雖然你把血和淚為國流枯，也沒有什麼人惋惜的。
‧先知總是不受尊敬，總是不幸的，他的眼光看的越深越遠，贊成他的人變越少，等到形式有變，往者已經不可追了。
‧「老兵不死」，可是多麼的孤寂，不僅是孓然一身的孤獨，也是心靈的孤獨。
2008年10月15日 星期三
10月15日 大學入門 隨堂心得
今天的課程到淨心堂，請神父來位我們講說關於天主教的一些事情。學校的教堂是圓形的，神父說，這是為了融合中國的傳統，在中國圓就代表團圓，圓滿，而外面的教堂一版來說都是長方形的，如果他不說的話我也不會注意到其中的深奧，其實依進門吸引我注意的是鋼琴、宿舍的鋼琴也是放在聖堂裡面的。接著神父說了很多天主教的故事，但是聽一聽我的神就被周公招去觀棋了。
到後來他發下了愛心小卡的時候周公才放我回來。他要我們寫對大學四年的期許，我在上面寫了"期許我盡全力去做我應做的事。"雖然說是可以把自己寫的和大家分享，不過要講出來也是需要勇氣的，感謝那些分享他愛心小卡的人，也感謝神父的細心解說，最後也感謝毛老師給我們這次的機會，要不然我大概是不會走進教堂的。
到後來他發下了愛心小卡的時候周公才放我回來。他要我們寫對大學四年的期許，我在上面寫了"期許我盡全力去做我應做的事。"雖然說是可以把自己寫的和大家分享，不過要講出來也是需要勇氣的，感謝那些分享他愛心小卡的人，也感謝神父的細心解說，最後也感謝毛老師給我們這次的機會，要不然我大概是不會走進教堂的。
10月15日 導師時間 隨堂心得
今天依舊是小組與老師的約談時間，在約談之前，老師和我們說了一些關於英文程度的事情。他說，大體來說，大一的英文程度會比大二好；而大二的程度又會比大三好，以此類推。
我覺得其實這種現象並不稀奇，雖然說至累積的，但語文這種東西只要你依沒有在使用它，就會慢慢的生疏。在高中的時候，一周有4-6節的英文課，再加上升學考試的壓力，讀英文是高中生不可逃避的功課。但是到了大學，除了外國語文的相關學系，其他學系幾乎過了大一的英文就不會再和英文有頻繁的接觸，再者大一英文一周只有兩小時，這樣子要要求英文進步幾乎是不可能的(當然也會有個體差異)退步其實是可以預料的。
我也漸漸的覺得高中時背的單字已經漸漸的忘記它的意思了。但是我依點也不想要讓我努力了國高中的英文就此退步，而且今年含有畢業英檢的門檻呢!既然要考當然是要把握會考的好才去考阿!應檢的報名費用依點都不便宜，如果只是為了要應付的話，根本就只是浪費錢。其實之前想說要去補英文，但如此依來又得在花補習費了，可惡!這世界什麼都離不開錢!我絕望了!
我覺得其實這種現象並不稀奇，雖然說至累積的，但語文這種東西只要你依沒有在使用它，就會慢慢的生疏。在高中的時候，一周有4-6節的英文課，再加上升學考試的壓力，讀英文是高中生不可逃避的功課。但是到了大學，除了外國語文的相關學系，其他學系幾乎過了大一的英文就不會再和英文有頻繁的接觸，再者大一英文一周只有兩小時，這樣子要要求英文進步幾乎是不可能的(當然也會有個體差異)退步其實是可以預料的。
我也漸漸的覺得高中時背的單字已經漸漸的忘記它的意思了。但是我依點也不想要讓我努力了國高中的英文就此退步，而且今年含有畢業英檢的門檻呢!既然要考當然是要把握會考的好才去考阿!應檢的報名費用依點都不便宜，如果只是為了要應付的話，根本就只是浪費錢。其實之前想說要去補英文，但如此依來又得在花補習費了，可惡!這世界什麼都離不開錢!我絕望了!
10月15日 資訊組織 隨堂心得
一早老師遲到了，趁著空閒時間把作業又再看一遍，看起來好像寫了很多，但其實都是些不需要的東西，寫了用來占版面。像是電話號碼、編輯人......一些不在八大項裡面的我都寫下去了過了不久老師到了，他先說了聲抱歉，又和前面的BU借電腦，但是弄了好久投影機都放不出正常的畫面，應該是現腦和投影機不合吧，所以就作罷了。 結果我們最後用黑板上課，先把基本的37項細目通通寫上去再找人慢慢填。經過這一次之後我又更清楚到底該怎麼寫了。
2008年10月12日 星期日
10月10 + 11日 營新宿營
這兩天玩的很開心，趁著記憶猶新，趕快來打文章!其實昨天就該打了，可是一回到宿舍，洗完澡就好累，看到床就撲上去了。不過沒關係，現在我還是記得發生了哪些事，所以是沒關係的!
集合時間很早，不過到文開樓已經有很多人到了，我看到了可愛的魔術方塊!竟然有人會想到帶魔術方塊玩，真是酷斃了!
分完組，我是第七小隊，小隊輔是小妍，他人很有趣。我們的隊乎也很有趣，以下：
我們是"旋轉音浪擋不住我"
啊啊啊啊啊啊啊啊
放開雙手一起旋轉
啊啊啊啊啊啊啊啊
任何問題難不倒我
啊啊啊啊啊啊啊啊
看看你們怎麼能比
啊啊啊啊啊啊啊啊
勝利通通都屬於我
其他小隊，加油，好嗎?
在最後一句的時候要帶有鄙視的眼神，那感覺真是超棒的!
第一天早上在玩團康遊戲，太陽好大啊!超級熱血的!我覺得我都快被曬成黑炭了!午餐時候看到的所有人都是紅通通的臉!而皮膚白的齡予則是被曬傷了，不只紅通通的還很痛的樣子!
下午市大地遊戲，我們第七小隊第一個來到的關卡是人體拼圖，我覺得我們真的超厲害的!忘記對手是哪一隊了。一開始先猜拳，決定先後順序，後。看別隊的時後順便想想對策。中間過程不說，到後面pk賽的時候真的很酷，我們花了2X秒的時間拼、猜出了一個字，學長姐都驚嘆萬分!
第二關卡是很多綠豆，比臉油的(誤)
後面我記不住到底是哪些了，記得有一個我們玩的很high的，打電話，轉了好幾圈，衝的頭昏眼花這樣。
晚上很多活動，營火晚會、夜遊、薪傳。
營火晚會很突然的下雨了，但是等大家都拿好行李準備要去躲雨的時候，雨又停了，真的很不合作。
晚點我們被一隊一隊的帶去夜遊，而還沒輪到的就在集合點裡說鬼故事，照順序，第七小隊是倒數第二個，所以聽了很多的鬼故事。終於要出發了，走到了第一關，抽鬼牌。總而言之我下去抽了，但是今天牌運很差，玩輸了，我就被扣留在原地跟隊友們say goodbye,so sad.等到了第八小隊來在跟著去。
第二關是廁所找紅包，學長說這間廁所聽說之前有怎樣怎樣，給你個心理建設，先不提消息的真實度，這根本就太陰險了!就算有也可以不要說啊!這是故意要來嚇人的吧!黑黑的廁所真的很可怕，進去的時候第三間的們只開了一點縫，要打開的時候我真的還以為有什麼東西會跳出來。後來發現他們根本就沒有把紅包藏在廁所隔間裡，在捲筒衛生紙裡面，嘖!
第三關好像是梳頭髮的，不過我們直接走過去了，大家都沒在聽關主講話，所以後面的關主也很乾脆的就放我們過了，大概是時間有點不夠吧!
接下來的節目是薪傳，由直屬學長姐把學弟妹的眼睛蒙起來，帶到指定地點。之前DANA有說過要但我們玩這個遊戲，後來就不了了之了。我覺得這是一個很有趣的活動，當眼睛什麼都看不見得時候，你依靠的只有帶領你的那個人，感受一下全黑的世界、只有聲音的世界，是完全不同的感受。一睜開眼，房間裡面一點點的燭光，接下來是感性的時間，大家都在說感性的話，但是時間超晚的啦!拿到房間鑰匙的時候都已經快1點了，隔天集合時間是7點半，超級刺激!
晚上3點睡覺!
跳完早操吃早餐，然後是戲劇表演，.......
圖資黑幫很有趣，值星官在偷笑。(其實大家都有在一直觀察他的!)
中午烤肉，烤玩肉之後是大合照，結果他們竟然要打水戰!!我在拍照的時候先把眼鏡脫下來放在上衣口袋了，結果慌亂之中它就掉了，在更慌亂之中，他被踩扁了!斷成三節!兇手還偷偷把它放回角落裝做沒有事!心中充滿了恨!so sad.
過了這片混亂之後，頒布了小天使，瘋狂大留言，然後就回家了。
結尾無力，我不想打了手酸，希望沒有人看完它，這是一篇流水帳。
集合時間很早，不過到文開樓已經有很多人到了，我看到了可愛的魔術方塊!竟然有人會想到帶魔術方塊玩，真是酷斃了!
分完組，我是第七小隊，小隊輔是小妍，他人很有趣。我們的隊乎也很有趣，以下：
我們是"旋轉音浪擋不住我"
啊啊啊啊啊啊啊啊
放開雙手一起旋轉
啊啊啊啊啊啊啊啊
任何問題難不倒我
啊啊啊啊啊啊啊啊
看看你們怎麼能比
啊啊啊啊啊啊啊啊
勝利通通都屬於我
其他小隊，加油，好嗎?
在最後一句的時候要帶有鄙視的眼神，那感覺真是超棒的!
第一天早上在玩團康遊戲，太陽好大啊!超級熱血的!我覺得我都快被曬成黑炭了!午餐時候看到的所有人都是紅通通的臉!而皮膚白的齡予則是被曬傷了，不只紅通通的還很痛的樣子!
下午市大地遊戲，我們第七小隊第一個來到的關卡是人體拼圖，我覺得我們真的超厲害的!忘記對手是哪一隊了。一開始先猜拳，決定先後順序，後。看別隊的時後順便想想對策。中間過程不說，到後面pk賽的時候真的很酷，我們花了2X秒的時間拼、猜出了一個字，學長姐都驚嘆萬分!
第二關卡是很多綠豆，比臉油的(誤)
後面我記不住到底是哪些了，記得有一個我們玩的很high的，打電話，轉了好幾圈，衝的頭昏眼花這樣。
晚上很多活動，營火晚會、夜遊、薪傳。
營火晚會很突然的下雨了，但是等大家都拿好行李準備要去躲雨的時候，雨又停了，真的很不合作。
晚點我們被一隊一隊的帶去夜遊，而還沒輪到的就在集合點裡說鬼故事，照順序，第七小隊是倒數第二個，所以聽了很多的鬼故事。終於要出發了，走到了第一關，抽鬼牌。總而言之我下去抽了，但是今天牌運很差，玩輸了，我就被扣留在原地跟隊友們say goodbye,so sad.等到了第八小隊來在跟著去。
第二關是廁所找紅包，學長說這間廁所聽說之前有怎樣怎樣，給你個心理建設，先不提消息的真實度，這根本就太陰險了!就算有也可以不要說啊!這是故意要來嚇人的吧!黑黑的廁所真的很可怕，進去的時候第三間的們只開了一點縫，要打開的時候我真的還以為有什麼東西會跳出來。後來發現他們根本就沒有把紅包藏在廁所隔間裡，在捲筒衛生紙裡面，嘖!
第三關好像是梳頭髮的，不過我們直接走過去了，大家都沒在聽關主講話，所以後面的關主也很乾脆的就放我們過了，大概是時間有點不夠吧!
接下來的節目是薪傳，由直屬學長姐把學弟妹的眼睛蒙起來，帶到指定地點。之前DANA有說過要但我們玩這個遊戲，後來就不了了之了。我覺得這是一個很有趣的活動，當眼睛什麼都看不見得時候，你依靠的只有帶領你的那個人，感受一下全黑的世界、只有聲音的世界，是完全不同的感受。一睜開眼，房間裡面一點點的燭光，接下來是感性的時間，大家都在說感性的話，但是時間超晚的啦!拿到房間鑰匙的時候都已經快1點了，隔天集合時間是7點半，超級刺激!
晚上3點睡覺!
跳完早操吃早餐，然後是戲劇表演，.......
圖資黑幫很有趣，值星官在偷笑。(其實大家都有在一直觀察他的!)
中午烤肉，烤玩肉之後是大合照，結果他們竟然要打水戰!!我在拍照的時候先把眼鏡脫下來放在上衣口袋了，結果慌亂之中它就掉了，在更慌亂之中，他被踩扁了!斷成三節!兇手還偷偷把它放回角落裝做沒有事!心中充滿了恨!so sad.
過了這片混亂之後，頒布了小天使，瘋狂大留言，然後就回家了。
結尾無力，我不想打了手酸，希望沒有人看完它，這是一篇流水帳。
2008年10月8日 星期三
10月8日 大學入門 隨堂心得
今天是校園巡禮。我們先到了文友樓，這是我上日文課的樓。經過的時候聲勢浩大，打擾到人家上課了有點不好意思，裡面的人就盯著一群死高中生想說他們好吵，講課老式則是忽略了這些有的沒繼續上他的課。
接下來又到了文開後面得兩座塔，原來它是水塔，我原本以為它是避雷針什麼鬼的。繞過了文德宿舍，健康步道((全長2000公尺))經過了中美堂，繞到醫學大樓，很漂亮的一棟建築，在裡面看書的感覺一定很棒，下次一定要進去看看。((耶穌捐給校長10億蓋它))
過了進修部大樓，一些餐廳....理一舍((上面寫的到底是什麼啦? 古今中外?))
最後從哪裡出來我忘了，是校門右邊的建築，然後就散了。
書包背了一蓷東西還這樣跑其實有點累。囧。
接下來又到了文開後面得兩座塔，原來它是水塔，我原本以為它是避雷針什麼鬼的。繞過了文德宿舍，健康步道((全長2000公尺))經過了中美堂，繞到醫學大樓，很漂亮的一棟建築，在裡面看書的感覺一定很棒，下次一定要進去看看。((耶穌捐給校長10億蓋它))
過了進修部大樓，一些餐廳....理一舍((上面寫的到底是什麼啦? 古今中外?))
最後從哪裡出來我忘了，是校門右邊的建築，然後就散了。
書包背了一蓷東西還這樣跑其實有點累。囧。
10月8日 資訊組織 隨堂心得
今天是制服日。
小考後面幾項我忘記了，
剛剛還記得的，
考卷到手就忘記了。
最高分是37分，
真的很厲害!
下課時間大家都是借書了，
我書包裏面正好有一本羅蘭之歌。
67年的書，書目和現在差很大，
和隔壁相比正好可以改覺到時代的差異。
他的項目不多，
書頁泛黃，
很有時代的氣息。
圖書館不曉得有多久沒有新進羅蘭之歌了，
真的很可惜，
不同時間的翻譯也會很不一樣。
只可惜我沒有看到更新的羅蘭之歌了。
小考後面幾項我忘記了，
剛剛還記得的，
考卷到手就忘記了。
最高分是37分，
真的很厲害!
下課時間大家都是借書了，
我書包裏面正好有一本羅蘭之歌。
67年的書，書目和現在差很大，
和隔壁相比正好可以改覺到時代的差異。
他的項目不多，
書頁泛黃，
很有時代的氣息。
圖書館不曉得有多久沒有新進羅蘭之歌了，
真的很可惜，
不同時間的翻譯也會很不一樣。
只可惜我沒有看到更新的羅蘭之歌了。
2008年10月1日 星期三
10月1日 資訊組織 隨堂心得
老師把第一章講完了。好快。
不過大學大概就是這樣子吧。
要深入理解還是要靠自己才行。
著錄項目分八項，
每項順序不可以顛倒，
而且每項都很重要。
第二節看了兩個影片，
第一個影片是一種新的期待，希望以後能後做到。
第二種影片是一種不一樣的感受，
別的國家圖書館長什麼樣子，
怎麼運作，跟我們哪裡不一樣，
雖然沒有去過國外，
看些影片增長見聞也是不錯的。
不過大學大概就是這樣子吧。
要深入理解還是要靠自己才行。
著錄項目分八項，
每項順序不可以顛倒，
而且每項都很重要。
第二節看了兩個影片，
第一個影片是一種新的期待，希望以後能後做到。
第二種影片是一種不一樣的感受，
別的國家圖書館長什麼樣子，
怎麼運作，跟我們哪裡不一樣，
雖然沒有去過國外，
看些影片增長見聞也是不錯的。
10月1日 台北市圖總圖之旅
神清氣爽的一天。第四節一下課我和同學馬上就衝向校門口，搭上了235公車。車上很吵，幾乎是我們班上的同學，前往台北市圖的路上非常熱鬧。到了那裡，時間已經很晚了，有點來不及吃午餐，所以我們午餐幾乎都用塞的，很少這麼迅速吃食物了。
到了那邊我們分成了3大組，準備幫忙搬書，據說這次是台北市圖不知道多久以來最大規模的移動。而我們的工作，就是把書一下來，捆好，貼上標籤，移動......。輕鬆用幾句話來說明工作，卻好像花掉了我ㄧ整的禮拜的力氣。一本書不會很重，一整疊的書會非常重。把書從架子上下來，然後要用塑膠繩綑緊，我們就這樣重複了兩個小時，大概搬了一整面的架子，然後精疲力竭。
汗流浹背的一天。5點鐘收工，稍作休息後大概6點的時候踏上回家之路。公車上大概有一半不到是我們班的同學，正好是放學下班的時間，車上人擠人，當然，也非常的熱鬧。
有些書上面積了好厚了一層灰，感覺就像是好幾百年沒有人去動過它。
到了那邊我們分成了3大組，準備幫忙搬書，據說這次是台北市圖不知道多久以來最大規模的移動。而我們的工作，就是把書一下來，捆好，貼上標籤，移動......。輕鬆用幾句話來說明工作，卻好像花掉了我ㄧ整的禮拜的力氣。一本書不會很重，一整疊的書會非常重。把書從架子上下來，然後要用塑膠繩綑緊，我們就這樣重複了兩個小時，大概搬了一整面的架子，然後精疲力竭。
汗流浹背的一天。5點鐘收工，稍作休息後大概6點的時候踏上回家之路。公車上大概有一半不到是我們班的同學，正好是放學下班的時間，車上人擠人，當然，也非常的熱鬧。
有些書上面積了好厚了一層灰，感覺就像是好幾百年沒有人去動過它。
2008年9月24日 星期三
9月24日 導師時間 隨堂心得
今天是系週會
沒開始前非常的混亂，我和隔壁的同學聊的很開心。
週會開始後，老師發言時間，
歡呼越大聲老師會越開心，
這大概就是所謂的諂媚吧!
要好好學起來。
接著是系學會時間，
寫對聯橫批似乎是一個傳統，
大家的對聯都很有趣。
關於寒暑假到小學圖書館整理書的活動也很吸引人，
感覺學可以學到很多東西，
如果寒假有辦的話我也想要去。
筆記先到這。
沒開始前非常的混亂，我和隔壁的同學聊的很開心。
週會開始後，老師發言時間，
歡呼越大聲老師會越開心，
這大概就是所謂的諂媚吧!
要好好學起來。
接著是系學會時間，
寫對聯橫批似乎是一個傳統，
大家的對聯都很有趣。
關於寒暑假到小學圖書館整理書的活動也很吸引人，
感覺學可以學到很多東西，
如果寒假有辦的話我也想要去。
筆記先到這。
9月24日 資訊組織 隨堂心得
要做的事：
‧古騰堡計畫
‧編維基條目
‧開放目錄專案
‧放生圖書
‧精讀一份英文文獻
今天講了一些講義上的東西
中文書目著錄共八項，以下：
1. 題名及著者敘述項
2. 版本項
3.資料特殊細節項
4.出版項
5.稽核項
6.集叢項
7.附註項
8.標準頁碼項
西文書目著錄共八項
1.Title and statement of responsibility area
2.Edition area
3.MAteral ( or type of publication ) area
4.publication, distribution ,ect. area
5.Physical description area
6.Series area
7.Notes area
8.Standard number and terms of availability area
筆記先到這。
‧古騰堡計畫
‧編維基條目
‧開放目錄專案
‧放生圖書
‧精讀一份英文文獻
今天講了一些講義上的東西
中文書目著錄共八項，以下：
1. 題名及著者敘述項
2. 版本項
3.資料特殊細節項
4.出版項
5.稽核項
6.集叢項
7.附註項
8.標準頁碼項
西文書目著錄共八項
1.Title and statement of responsibility area
2.Edition area
3.MAteral ( or type of publication ) area
4.publication, distribution ,ect. area
5.Physical description area
6.Series area
7.Notes area
8.Standard number and terms of availability area
筆記先到這。
2008年9月17日 星期三
作業一
1. 四年的大學生活，可以給我什麼?
a.高中階段，別人認為我進入大學後，可以做什麼?
當時有個說法，認為大學是由你玩4年。現在我覺得4年的時間，要怎麼運用是在自己手中，把握4年，把可以學到的抓牢，回過頭來，有學到東西就不寂寞。
b.學長學姊告訴我，大學可以是什麼?
大學是一個很多元的地方，你可以再這邊多認識一些不同領域的朋友，增加你的視野，也開拓你的交友圈，大學交到的朋友可以是你一輩子的朋友。再者，你可以在這裡學習到很多新知識，大學和高中是非常不一樣的，多學一些，哪怕只是擔任班上或社團的幹部都是一種經驗，培養處理事情的經驗也是很重要的。
c.我想在大學做什麼?
學業方面：首先，我要把系上的主科學好，本科都沒有顧好，另外學什麼都會不踏實。第二，我要考英文檢定，語文能力無時無刻都是很重要的。第三，學習第二外語，學語言的時候可以增加對語文的敏感度，對本國與或外國與都會有更新的體悟，所以我想再學一種語言。
社團：我想參加音樂性的社團，因為我對這方面很感興趣，我喜歡聽音樂，也喜歡玩樂器，也許並不是那麼的有技巧、好聽，但是我覺得在過程可以沉澱我的心情，什麼都不想，心中只有旋律，我很喜歡這種感覺。
a.高中階段，別人認為我進入大學後，可以做什麼?
當時有個說法，認為大學是由你玩4年。現在我覺得4年的時間，要怎麼運用是在自己手中，把握4年，把可以學到的抓牢，回過頭來，有學到東西就不寂寞。
b.學長學姊告訴我，大學可以是什麼?
大學是一個很多元的地方，你可以再這邊多認識一些不同領域的朋友，增加你的視野，也開拓你的交友圈，大學交到的朋友可以是你一輩子的朋友。再者，你可以在這裡學習到很多新知識，大學和高中是非常不一樣的，多學一些，哪怕只是擔任班上或社團的幹部都是一種經驗，培養處理事情的經驗也是很重要的。
c.我想在大學做什麼?
學業方面：首先，我要把系上的主科學好，本科都沒有顧好，另外學什麼都會不踏實。第二，我要考英文檢定，語文能力無時無刻都是很重要的。第三，學習第二外語，學語言的時候可以增加對語文的敏感度，對本國與或外國與都會有更新的體悟，所以我想再學一種語言。
社團：我想參加音樂性的社團，因為我對這方面很感興趣，我喜歡聽音樂，也喜歡玩樂器，也許並不是那麼的有技巧、好聽，但是我覺得在過程可以沉澱我的心情，什麼都不想，心中只有旋律，我很喜歡這種感覺。
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